自我设计方针是以广泛的基本传播知识为基础,培养可成长为学科之间自律性和融合性交流专家的人才为目标。不以特定专业区分,投合学生们的关注点和喜好,学生自行设计与媒体专业相关联的学科分类。在自我设计方针中结合各方针的深化科目,学生们自行设计泛媒体型方针。除了在学校提出的深化方针外,为了投合学生们的关注点和喜好,设定了学习与传播职业相关联的学科领域的进修方针。这样的过程是创造新兴领域的专业,为学部学生提供多样融合性教育的机会。我们期待梨花女子大学传播与媒介学部成为大学的传播中心。
人才以传播知识为基础/学制融合,具备专业知识的自律人才。
就业前景电影制作公司的经营人等媒体(咨询)及科学传播领域,儿童、体育、女性学和音乐等专业媒体等融合产业。
各系核心能力
强化多方面的传媒领域的理论学习。
各系重点事项
1. 除学部提供的深化专业以外,为了根据学生的兴趣和喜好,在传媒职业群体和关联的学术领域的学习,学生可以自主攻读专业,从而可以开拓新媒体相关的领域。
2. 想强化学术能力的学生们可以选择以理论为中心的课程。