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KCI 급

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• 문소연, 조일현. (2025). 체계적 문헌 고찰을 통한 학습분석 시스템의 정의 및 핵심 구성 요소 탐색. 컴퓨터교육학회 논문지, 28(7), 1-15.
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• 정겨운, 김혜빈, 조일현. (2024). 비구조적 문제해결 과정에서 ChatGPT와 협업하는 대학생의 논증적 사고 및 경험분석. 교육정보미디어연구, 30(3), 981-1003.
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• 문소연, 김가은, 차은주, 신안나, 조일현(2023). 교수학습 맥락에서 학습분석 대시보드의 활용 효과에 대한 메타분석: 학습자의 인지, 정의, 메타인지 영역을 중심으로. 컴퓨터교육학회논문지26(3), 67-82 (pISSN 1598-5016).
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• 박하은, 정유진, 조일현, 임규연(2023), 국내 대학 문제중심학습(PBL)의 학습 효과에 대한 메타분석, 학습자중심교과교육연구 제23권 6호 Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction Vol. 23, No. 6, 2023, pp. 557-579(pISSN 1598-2106 eISSN 2671-776X)
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