막연하게 겨울방학에 영어 글쓰기 실력을 전반적으로 쌓고 싶다는 생각을 가지고 EWIS를 신청하였으나 생각 이상으로 많은 것을 얻고 가게 되었습니다. 교수님께서 처음 주신 과제였던 EWIS에서의 목표에 대한 에세이를 마지막 날에 읽어보니 에세이에 제가 썼던 목표였던 Statement of Purpose와 짧은 Research Paper를 쓰고 가게 되어 뿌듯합니다. 특히 6페이지 정도로 짧지만 교수님의 세세한 지도를 통해 기본적 형식을 갖춘 Research Paper를 써본 경험은 나중에 제가 더 긴 논문을 쓸 때에도 큰 도움이 될 것 같습니다. 처음에는 과제를 계속 고치는 것이 힘들었지만 이러한 과정에서 어떻게 하면 더 좋은 글이 될 수 있을지 고민하는 시간들을 통해 많은 것을 배울 수 있었습니다. 또한 수업시간에 다른 학생들과 영어로 자신의 글에 대해 이야기하고 서로 피드백을 하면서 다양한 생각을 접할 수 있어 매우 좋았습니다. 제가 아직도 영어 글쓰기에 개선해야 할 점이 많지만 EWIS를 통해 제가 배우고 싶었던 다양한 글의 형식과 더 나아가 스스로 글을 고치는 방법을 배우게 되어 매우 좋았습니다. EWIS를 수강하여 겨울방학을 알차게 보낸 것 같아 매우 뿌듯하고 EWIS를 많은 사람들에게 추천하고 싶습니다. 마지막으로 모든 과제물들을 꼼꼼히 첨삭해주시고 글쓰기에 대한 많은 가르침을 주신 Caroline Kim교수님과 EWIS를 기획하신 분들께 감사를 드립니다.

Eugene Jun

  내가 이번 겨울에 고급영어글쓰기(이하 EWIS)를 듣게 된 것은 전공 교수님께서 추천해주신 것의 영향이 컸다. 대학원 진학 계획을 교수님께 말씀드렸더니, 교수님께서 대학원에 가면 논문을 포함한 학술적 글쓰기가 매우 중요하므로 방학을 이용해서 글쓰기 실력을 연마하는 것이 좋겠다고 하신 것이다. 그러면서 추천해주신 수업이 바로 EWIS였다. 그 조언을 듣고 나는 11월이 되어 신청기간이 시작하자마자 거의 바로 가서 신청하였다.

  이번 2015 겨울학기 EWIS는 Caroline 교수님께서 담당하셨는데, 1학년 때 기초교양으로 들었던 대학영어나 고급영어에서 배웠던 것과는 또 다른 차원의 수업을 하셨다고 느꼈다. 아무래도 대학영어나 고급영어의 경우는 주목적이 Writing skills 향상에만 있는 게 아니기 때문인 것도 있겠지만, EWIS의 경우 정말 Writing skills의 향상에 초점을 둔 수업이기 때문에 그만큼 확실히 강도 높은 글쓰기 수업이 이루어질 수 있었다고 생각한다.

  Caroline 교수님의 경우 오랜 기간 동안 research writing에 대해 강의하신 경력이 있는 만큼, 나를 포함한 학생들이 글을 쓸 때 어디에서 문제를 겪는지에 대해 꽤 잘 아시고 이에 맞게 학생들을 지도하셨다. 수업 첫 날에 교수님께서 언어의 사용 차원에서 cultural usage에 대해 언급하셨을 때 내가 적잖이 충격을 받았던 것이 아직도 생생하다. 나의 글쓰기에 대해 부족함을 느꼈던 이유에 대해 깨닫고서 4주 16일이라는 짧은 시간 동안 그것을 개선하기에는 시간이 촉박하기는 했지만, 앞으로 내 writing을 어떻게 개선해나갈지에 대해서 나는 또 하나의 방법을 찾은 것 같다. 

  나는 이 수업을 통해 영어로 논문을 쓸 수 있도록 가이드라인을 확립하고 이에 맞춰 학술적인 글을 쓰는 데에 어려움이 없게 하는 것이 목표였다. EWIS를 통해 나는 논문을 쓰기 전에 주제를 어떻게, 어떤 배경으로부터 잡아야 할지, 그리고 이를 토대로 글의 outline을 어떻게 잡고 글을 써나가야 하는지에 대해 체계적으로 배울 수 있었다. 확실히 이전에 대학영어나 고급영어를 배우던 시절에 essay를 쓰던 때와 비교했을 때 writing에 대해 느끼는 것 자체가 달라졌고, 적어도 논문을 쓰는 데 있어 예전만큼 벌벌 떨면서 쓸 것 같지는 않다. 이러한 수업을 처음에 추천해주셨던 나의 전공 교수님과 이 수업을 맡으셨던 Caroline 교수님께 정말 감사드린다.  

영문학 김성연

  I am an exchange student and I chose EWIS because of its cheaper price, my wish for improving writing skills and one of my professor’s recommendations. At the first day of the course, Prof. Kim assigned us to write an article titled “My Goals for EWIS”. Though this article, Prof. Kim divided all the students into three groups with different aims, which is very efficient and I also found out my goals for EWIS: Full use of the vacation, improvement on my vocabulary and preparation for my thesis. One month passed very quickly and I finished writing three essays, two annotated bibliography and a cover letter. On the last day, we reflected ourselves through discussion. When I reflected myself, I was surprised to find out that the three goals are all achieved. First, I make full use of the month. Although I got up late twice, I would reach the classroom as quickly as I can for missing less lecturing. Next, the most important part is better word choice, which is also the most learned part in the whole discussion group. I really improved a lot with Prof. Kim’s help. For example, there are a lot of awkward, non-native, inappropriate and informal words in my writing. With Prof. Kim’s guidance, I have a list of these words which are some common errors and I can improve the list by my future writings. Last, about my thesis, I had no expectation for it at the very beginning. However, in an open conference, I talked to Prof. Kim and she advised me to write the third essay as a part of the thesis. I followed the suggestion and learnt how to choose a topic and write the outline in her lecturing. In conclusion, Prof. Kim is nice to everyone and strict in every course. I learnt a lot with her help. Thanks so much! 

Exchange-School Program Shu He