한국문화 전공

Course description In Korean and English (Korean Culture)


순번

학수번호

교과목명(국문/영문)

교과목 기술(국문/영문)

1

KS502

한국의 사회와 문화

본 과목을 통해서 한국전쟁 후 한국 사회구조, 현 시대를 지배하는 중요한 사회적 이슈, 사회적 불평등과 계층 변화에 대해서 비평적인 이해를 제공하려고 한다. 서울 강남에 사는 상류층 소비자의 생활방식과 점점 늘어가는 실업률을 어떻게 조화시킬 것인가? 스마트 폰과 소셜미디어가 일반시민들이 정치에 관여하는 방식을 어떻게 바꾸어주었는가? 한국은 한편으로는 점점 더 많은 회사들이 세계화를 향하여 나가고 젊은 학생들은 해외로 나가는 반면 또 다른 한편으로는 점점 국수주의적이 되어가고 인종적 소수자를 무시하고, 역사와 영유권 문제들에 대해서 긴장을 고조시키고 국가 정체성에 대해서 편협한 생각을 갖는 이유는 무엇인가? 이러한 주제들에 대해서 사회학적인 관점으로 분석하고 대중매체, 대중문화, 인터넷, 교육, 노동시장, 정치 등 주요 사회 시설이 성, 인종, 계층 그리고 모든 연령대에 걸쳐서 한국 사회에 어떻게 영향을 주고 있는지 살펴보고자 한다.

Korean Culture and Society

This is an introductory graduate seminar in Korean studies. It explores Korean traditional culture and cultural traits of contemporary Korean society as well. An holistic approach will be employed with interdisciplinary perspectives.

2

KS503

한국인의 의식구조와 가치관

한국의 역사 속에 일관되게 전해져 내려오는 의식구조와 가치관의 형성배경과 요인을 검토하고, 그것이 각 시대에 어떤 모습으로 구체화되어 나타나는지를 다각적으로 고찰한다.

Value System of Korean People

This course investigates how the value systems of Korean people have developed throughout the entire history of Korea.

3

KS504

한국학 세미나Ⅰ

한국문화와 관련된 제주제를 학제 간 접근으로 연구하여 한국문화에 대한 전체적인 이해를 도모한다.

Seminar in the Korea Studies

This course deals with special topics in Korean studies. Specific topics are selected at each time to discuss an ongoing cultural phenomena found in Korean society.

4

KS505

한국학 세미나Ⅱ

한국학세미나에서 검토한 연구방법을 토대로 개인적 연구주제에 적용하여 보다 심화된 연구를 도모하는 과정이다.

Seminar in the Korea Studies

As an extended course to Seminar in the Korean Studies I, students will conduct their own research and try to deepen their understanding of Korean socio-cultural characteristics.

5

KS506

동아시아문화비교론

한국, 중국, 일본 삼국이 역사적으로 공통적 기반을 가지면서 각각 어떤 특성을 가지는지를 검토하고 각국의 연구 성과를 서로 활용하면서 협력할 수 있는 방법을 연구한다.

Comparative Studies of the East Asian Cultures

This course aims at looking into comparison of cultures of the three Northeastern countries such as China, Japan and Korea in many perspectives.

6

KS507

한국인의 미의식

한국인의 예술세계를 관통하는 미의식의 배경과 사상을 탐색하고 한국의 여러 예술양식에 공통적으로 존재하는 원리와 형식상의 특성을 파악하는 것을 주목적으로 한다.

Aesthetic View of Korean People

This course tries to find out what kind of aesthetic views Korean people have had and how it has developed throughout the history of Korea.

7

KS509

한국민속의 이해

한국적인 다양한 민속체계에 대해 기본적으로 알아야 할 사항에 대해서 연구한다. 문헌적인 연구뿐만 아니라 필요한 경우엔 현지답사도 병행하야 구체적으로 한국 민속의 여러 현상에 대해 알아본다.

Introduction to the Korean Folklore

This is an introductory course on Korean folklore in a graduate level. It explores basic concepts and characteristics of Korean folklore. Along with textual studies, fieldtrips are also included to get a firsthand experience in the field.

8

KS512

한국의 종교문화

한국문화의 핵을 이루고 있는 종교에 대해서 알아봄으로써 학생들의 한국문화에 대해 기초인 이해를 돕는다. 두 학기로 나누어서 진행되는데 첫 학기에는 전통종교 가운데 가장 핵심적이라 할 수 있는 샤머니즘과 유교, 불교, 그리고 도교에 대해 알아본다.

Korean Religions

This course investigates the religions of Korea which played an important role in the making of Korean culture. The religions examined in this course will be Shamanism, Buddhism, Confucianism and Taoism.

9

KS513

한국시각문화연구

인류학의 한 분야인 영상인류학의 이론적 관심과 방법론을 소개하는데 목적을 둔다. 강의를 통해 영상인류학의 관심 영역과 연구범위를 이해하고 기초 수준의 영상제작 실습과정을 갖는다.

Graduate Seminar in Korean Visual Culture

This course introduces basic theoretical and methodological issues in visual anthropology. Students are also encouraged to practice and produce basic visual works.

10

KS514

한국현대문화연구

전통문화연구에 이어 대중문화를 비롯하여 현대 한국문화의 새로운 흐름에 대한 문화 분석을 목표로 한다.

Studies in Contemporary Korean Culture

The main objective of this course is to examine contemporary Korean culture. What are the characteristics of Korean popular culture? Based on approaches of cultural studies, students learn and deal with contemporary issues of Korean culture.

11

KS541

한국문화기초연구Ⅰ

한국문화연구를 위한 기초 과목이다. 전문적으로 세부 주제를 다루기 전에 한국문화 전반에 대한 안목을 기른다. 한국의 전통문화, 일상생활, 종교와 예술 등 다양한 방면에 대한 기초적이고 종합적인 이해를 위해 구성되어 있다. 특히 한국어 교육전공의 학생들에게 필수과목으로 개설되고 한국어교사 자격증을 위한 한국문화과목중의 하나로 인정된다.

Proseminar in Korean Cultural Studies

This is an introductory graduate seminar in Korean studies. This course is specially designed for the first year graduate students with various undergraduate majors. The topics are very comprehensive and includes various themes in traditional lifestyles, everyday life, religion and arts.

12

KS542

한국문화기초연구Ⅱ

한국문화연구를 위한 기초 과목이다. 전문적으로 세부 주제를 다루기 전에 한국문화 전반에 대한 안목을 기른다. 한국의 전통문화, 일상생활, 종교와 예술 등 다양한 방면에 대한 기초적이고 종합적인 이해를 위해 구성되어 있다. 특히 한국어 교육전공의 학생들에게 필수과목으로 개설되고 한국어교사 자격증을 위한 한국문화과목중의 하나로 인정된다.

Proseminar in Korean Cultural Studies

This is an introductory graduate seminar in Korean studies. This course is specially designed for the first year graduate students with various undergraduate majors. The topics are very comprehensive and includes various themes in traditional lifestyles, everyday life, religion and arts.

13

KS543

한국문화유산의 이해Ⅰ

이 과목의 목적은 과거의 문화유산을 이해함으로써 한국의 전통문화에 대한 이해를 심화시키는 것이다. 아울러 문화유산을 내외국인에게 전문적으로 해설할 수 있는 문화사(文化士) 양성을 그 목표로 한다.

Understanding Korean Cultural Studies

This course will help students understand Korean culture through investigating cultural heritages of Korea. Students who took this course may be able to work as cultural planners in many institutions.

14

KS544

한국문화유산의 이해Ⅱ

이 과목의 목적은 과거의 문화유산을 이해함으로써 한국의 전통문화에 대한 이해를 심화시키는 것이다. 아울러 문화유산을 내외국인에게 전문적으로 해설할 수 있는 문화사(文化士) 양성을 그 목표로 한다.

Understanding Korean Cultural Studies

This course will help students understand Korean culture through investigating cultural heritages of Korea. Students who took this course may be able to work as cultural planners in many institutions.

15

KS545

한국생활사연구

한국인들은 중국이나 일본과 같은 이웃나라와 흡사하면서도 다른 일상생활을 영위하고 있다. 이 과목에서는 한국인들이 복식, 음식, 주거, 대중문화와 같은 일상생활 속에서 어떤 문화를 향유하며 살았는가를 연구한다.

Graduate Seminar in Korean Everyday Life

This course aims at investigating the cultures of everyday life of Korean people and focuses on the clothing, food, house and popular culture.

16

KS546

영화로 읽는 한국문화사Ⅰ

이 강의는 영화연구를 통해 한국문화의 전개를 읽어보기 위해 설계되었다. 급격한 진화를 거듭해온 한국사회의 지난 100여년을 영화라는 거울을 통해 살펴본다. 한국영화에 투영된 한국인의 욕망과 좌절은 무엇인가? 영화 속 주인공과 사건을 통해 어떻게 한국인의 의식구조와 가치관을 읽어낼 수 있을 것인가? 이와 같은 질문들을 배경으로 매주 선택된 한국영화와 관련논문을 보고 읽으며 한국문화의 과거와 현재 그리고 미래를 분석하기 위한 자료와 방법론을 익힌다.

Exploring Korean Cultural History through Cinema

This course explores the history of Korean cinema and popular culture. From the early years of Korean cinema till recent years in 21st Century, we will identify major films and try to understand socio-cultural significance in Korean modern history

17

KS547

한국문화워크숍

이 과목은 학생들이 직접 일정한 작품을 만드는 것을 목표로 한다. 여기서 말하는 작품에는 교안 작성이나 문화기획 같은 것이 포함될 것이다.

Production Workshop

This course is a substitute of the M.A. thesis for the student who do not want to write it. Student may hand in some production such as cultural planning or syllabus for educating Korean language.

18

KS548

한국학을 위한 학문목적영어

한국학 전공자들에게 관련 전문영역의 실제 현장에서 필요로 한 실용영어능력의 향상을 목표로 한다.

Academic English for Korean Studies

This course is designed to provide students with the chance to improve their practical English, which is required for their academic activities.

19

KS549

한국학을 위한 전문목적영어

한국학 전공자들에게 관련 전문영역의 실제 현장에서 직업적으로 요구되어질 수 있는 실용영어 능력의 향상을 목표로 한다.

Professional English for Korean Studies

This course is designed to provide students with the chance to improve their practical English, which is required professionally.

20

KS550

유학생을 위한 한국문화개론Ⅰ

이 수업은 한국문화와 한국어 등을 전공하는 유학생들의 한국, 한국인, 한국문화에 관한 기본적인 이해를 돕고자 마련된 수업이다. 불과 60여 년 전만해도 세계 최빈국이었던 한국은 현재 세계 10위권의 경제 대국으로 성장한 세계적으로 유례가 없는 기적을 일군 나라로서 다방면에서 국제사회의 주목을 받고 있다(GNP 380, GDP 750배 성장). 이에 유학생들은 본 수업에서 다루는 내용을 토대로 하여 과거 및 현대 한국에 대한 깊은 이해를 도모할 수 있을 뿐만 아니라 각자의 전공 수업을 보다 효율적으로 이수할 수 있을 것으로 여겨진다.

Introduction to Korean Studies

The objective of this course is to provide the foreign students with the fundamental understanding of Korean culture and history. This course is basically designed for the foreign students whose knowledge about Korean culture is not enough to pursue Korean studies in a deeper level. The main contents of this course is general introduction of Korean history.

21

KS551

유학생을 위한 한국문화개론Ⅱ

이 수업은 유학생들의 한국문화에 관한 기본적인 이해를 돕고자 마련되었다. 불과 60여 년 전만해도 세계 최빈국이었던 한국! 그러나 한국은 현재 세계 10위권의 경제 대국으로 성장한 세계적으로 유례가 없는 기적을 일군 나라로서 점차 여러 분야에서 국제사회의 주목을 받고 있다(GNP 380, GDP 750배 성장). 이번학기 수업에서는 한국의 역사와 문화에 대한 기초적이며 포괄적인 정보를 다룸으로써 현대 한국과 한국문화에 대한 깊은 이해를 돕고자 한다. 학생들은 본 수업에서 다루는 내용을 토대로 하여 각자의 전공 수업을 보다 효율적으로 이수할 수 있는 발판을 마련할 것으로 기대되며, 나아가 자국의 문화를 제대로 바라볼 수 있는 비교문화론적인 시각이 생길 것으로 기대된다.

Introduction to Korean Studies

The objective of this course is the same as that of ‘Introduction of Korea Studies 1.’ But students will be given more specialized informations on Korean culture in this course. Main contents of this course is as follows: living culture of Korean people such as housing culture or food culture, traditional arts culture or religious culture of Korea.

22

KS552

한국현대문화기초연구

"한국현대문화 기초 연구"는 현대 한국문화를 이해하기 위한 수단으로 대중소설, 잡지, 만화와 같은 다양한 텍스트를 분석하여 대중매체와 대중문화의 변천과정을 살펴볼 것이다.

Proseminar in Contemporary Korean Culture

This course is designed to explore diverse forms and genres of popular cultures such as popular magazines, cartoons, animations, etc.

23

KS553

한국예술문화기초연구

한국예술의 특징은 무엇인가? 한국적 미학은 존재하는가? 이러한 질문에 답하기 위해 전통예술을 중심으로 한국 예술문화를 이해하는 대학원 기초과목이다.

Proseminar in Korean Artistic Tradition

What is main characteristic found in Korean artistic tradition? What is unique feature in Korean aesthetics? With these questions in background, this course is designed to examine various traditional arts such as music, dance, paintings, etc. to have an introductory and comprehensive overview on the topic.

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KS554

한국도시공간연구Ⅰ

한국의 도시란 무엇인가? 한양, 경성, 서울로 변화되어온 서울을 어떻게 이해할 것인가? 도시의 지형을 그 역사와 상징적 의미를 통해 총체적으로 이해해본다. 이를 위해 현지조사가 병행된다.

Exploring Korean Urban Landscape

This course aims to explore the historical and symbolic significance of Korean urban center, Seoul. From Joseon dynasty and Japanese colonial periods till today, Seoul has transformed significantly and more dramatically than any other asian cities. We will track down the depth of these historical changes and make several fieldtrips to the selected sites within the city.

25

KS555

조선 한국 코리아: 그 시선과 담론

이 강의에서는 다양한 시선에서 재현된 조선, 한국, 코리아의 이미지를 중점적으로 독해한다. 이 작업은 한국의 이미지를 돌이켜보는 매우 중요한 계기가 될 것이며 자신이 자명하다고 생각하는 한국의 정체성에 대한 역사적, 정치적, 문화적 기원을 살펴볼 수 있을 것이다.

Seminar in Korean Visual Image

What is the image of Korea? As Korean society and culture has evolved, the image of Korea has changed over the years. In this course students survey the early images in the past and compare them with contemporary images of Korea.

25

KS556

한국도시공간연구Ⅱ

한국의 도시를 어떻게 사유할 것인가에 이은 두 번째 강의이다. 한국도시공간이 개론적 성격을 가진 것에 비해 이 강의는 학교, 공원, 시장 등 도시공간의 특정 영역을 보다 전문적으로 살펴보게 된다.

Exploring Korean Urban Landscape

This is a sequel to Exploring Korean Urban Landscape. Compared to the other course, this one focuses on the emergence of particular urban spaces and its characteristics.

26

KS601

한국학자료심층연구

이 강의에서는 한국학생들이 한국학을 연구하는 과정에서 가장 긴요한 자료들을 심층적인 차원에서 분석한다. 이 코스에서 주로 다루어지게 될 자료로는 삼국지 위지 동이전이나 삼국사기, 삼국유사및 한국 역사나 문화와 관계된 자료들이 포함된다.

Advanced Study in Korean Studies Materials

The objective of this course is to read and analyze the most important materials of Korean history and culture. They include basic historical documents as well as cultural materials.

27

KS602

한국인의 죽음관연구

한국인들은 그들이 믿는 종교가 다른 나라와 다른 관계로 자신들만의 독특한 죽음관을 지니고 살았다. 이 강의에서는 한국인들만이 가진 죽음관이 어떤 것이며 그것이 역사적 과정에서 어떻게 변화했는지에 대해 살펴본다.

Seminar in Korean Perspective toward Death

Koreans have different perspective on human death and dying based on their faiths. The aim of this course is to find what kind of view Koreans used to have and how it changed throughout the history.

28

KS603

한국문화콘텐츠연구Ⅰ

한국문화를 소재로 한 다양한 형식의 기존 문화콘텐츠들의 장단점을 분석한다. 이를 바탕으로 새로운 문화콘텐츠를 기획 개발하기 위한 기초 시나리오를 제작한다.

Seminar in Korean Cultural Contents

This course explores and examines so-called Korean cultural contents: their strengths and weaknesses. Based on critical evaluation of the existing works, students will be asked to design their own project in a basic level.

29

KS604

한국문화콘텐츠연구Ⅱ

한국문화콘텐츠연구 I의 심화과정으로 기획한 문화콘텐츠를 제작한다.

Seminar in Korean Cultural Contents

This is an advanced course of Seminar in Korean Cultural Contents I.

30

KS605

민족음악학 연구

한국 음악은 중국은 물론이고 중앙아시아나 인도의 음악과 부단한 교류 속에 형성되었다. 이 과목에서는 한국 음악이 동아시아의 여러 나라들의 음악들과 어떤 교류를 통해 현재와 같은 특성을 갖게 되었는가를 연구한다.

Seminar in Ethnomusicology

This course tries to find out how the traditional music of Korea has been formed throughout the entire history of Korea with the strong influences from India, Central Asia and China.

31

KS606

한국의 신화와 설화

한국인의 원형적 사고와 가치관 혹은 세계관이 함유되어 있는 신화와 설화의 분석을 통해 한국인의 의식구조를 알아본다. 아울러 한국의 신화와 국문학의 주요 연구대상으로서 국문학에서 차지하는 위치에 대해서도 알아본다.

Myths and Tales of Korea

In order to understand Korean way of thoughts, various myths and tales of Korean are introduced and analyzed. The topic will be especially examined in the light of Korean literature.

32

KS607

외국에서의 한국학연구

계속해서 활발하게 신장하고 있는 해외에서의 한국학 연구 성과를 알아보고 국내 한국학과의 비교분석을 그 연구목적으로 한다. 비교를 통해 전 세계에서 한국학이 차지하고 있는 위치에 대해 알아본다.

Seminar in Korean Studies of Foreign Countries

The main goal of the course is to address issues of Korean studies in foreign countries. Students learn how Korean studies abroad grew and evolved to the present state.

33

KS608

한국예술의 이해

한국문화의 정체성에 가장 구체적으로 드러나는 분야라 할 수 있는 음악, 미술, 건축, 무용과 같은 한국예술의 연구를 통해 과연 한국적인 것이 무엇인가에 대해 알아본다. 특히 중국이나 일본과 같은 이웃나라의 예술과 비교하는 것을 통해 한국예술의 특징을 알아본다.

Introduction to the Korean Art

This course looks into artistic characteristics of Korean arts such as music, dance, architecture, porcelain and painting with the special emphasis on the comparison with the arts of China or Japan.

34

KS609

한국학의제문제Ⅰ

한국학연구가 당면한 현안 가운데 논쟁의 여지가 있는 주제를 선정해 집중적으로 검토함으로써 자발적인 연구능력을 기른다.

Issues in the Korean Studies

This graduate seminar deals with topics of contemporary Korean culture. It addresses ongoing cultural phenomena of Korean society and examine its cultural significance.

35

KS610

한국학의제문제Ⅱ

한국학의제문제에서 얻은 성과를 바탕으로 한국학연구에 있어서 해결되어야 할 주요한 문제점을 심도 있게 검토함으로써 한국학의 새로운 경향에 능동적으로 대처하도록 한다.

Issues in the Korean Studies

This is an advanced course to Issues in the Korean Studies I.

36

KS611

한국무교심층연구

한국의 무교는 한국 문화의 핵을 이루고 있다. 따라서 한국 문화를 이해하려고 할 때 무교에 대한 이해는 필수적인 것이라고 할 수 있다. 이 과목에서는 무교를 다각도적인 학제간 접근으로 연구한다. 이 접근법에는 종교학, 인류학, 무용학, 음악학, 식품학 등이 포함된다.

Advances Study in Korean Shamanism

This course tries to find out what kind of role Korean Shamanism has played in the formation of Korean culture.

37

KS612

한국유교심층연구

한국 유학사에서 쟁점이 되었던 주제들을 선정하여 심층적으로 연구한다. 이 주제에는 기론(theory of ki) 대 이론(theory of li)의 대립이라든가 사단칠정론이나 인물성동이론 등이 포함된다. 아울러 실학에 대한 심층적인 연구 역시 포함될 수 있다.

Advances Study in Korean Confucianism

This course examines the history of Korean Confucianism in the perspectives of several topics such as the debate between 'Seven' and 'Four' Principles.

38

KS613

한국불교심층연구

한국은 인도에서 중앙아시아를 거쳐 중국에서 집대성된 불교를 받아들였다. 따라서 한국 불교를 제대로 이해하려면 동아시아적인 맥락에서 거시적으로 조명해야 한다. 이 과목에서는 이러한 거시적인 시각을 가지고 한국불교를 접근한다.

Advances Study in Korean Buddhism

This course investigates the formation of Korean Buddhism which has developed with the influences from India, Central Asia and China.

39

KS614

한국민족종교심층연구

한국인들은 19세기 말부터 동학이나 증산교, 원불교 같은 새로운 종교를 만들어낸다. 이 종교들은 전체 한국 종교사에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 이 과목에서는 이 민족종교들이 한국종교사에서 어떤 의미와 특색을 갖고 있는가를 심층적으로 분석한다.

Advanced Study in Korean Ethnic Religion

This course focuses on the new religions of Korea which was formed in the late 19th century. The main religions which will be dealt with in this course may be Cheondogyo(Donghak), Jeungsanism, or Won Buddhism.

40

KS615

한국문화연구와 디지털영상미디어Ⅰ

영상인류학기초연구의 다음 단계로 본격적인 영상작업을 위해 실습과 실제적인 제작 기회를 갖는다. 컴퓨터 편집, 디지털 캠코더 촬영 등 작종 디지털 미디어 테크놀러지를 활용하여 한국문화에 관련한 다양한 영상작품을 제작한다.

Korean Culture and Digital Media

This course is designed to provide a practical training of visual production. Utilizing various digial media, students design their own work and produce short films at the end of the course.

41

KS616

한국문화연구와 디지털영상미디어Ⅱ

영상인류학기초연구의 다음 단계로 본격적인 영상작업을 위해 실습과 실제적인 제작 기회를 갖는다. 컴퓨터 편집, 디지털 캠코더 촬영 등 작종 디지털 미디어 테크놀러지를 활용하여 한국문화에 관련한 다양한 영상작품을 제작한다.

Korean Culture and Digital Media

This is an advanced course to Korean Culture and Digital Media I.

42

KS617

광고로 읽는 한국사회문화사 I

이 교과목은 급속한 소비사회로 전환한 한국사회의 변모양상을 추적한다. 다양한 매체에 나타난 광고들을 통해 한국인의 일상문화가 어떻게 변해왔는지 한국인의 의식구조와 가치관에 어떤 영향을 끼쳤는지 살펴본다

Reading Korean Consumer Culture through Media Advertisements I

This course is to offer an overview of how Korean consumer culture has evolved since the turn of 20th century. Various media advertisements are to be analyzed and investigated in order to understand the transformation of Korean everyday life.

43

KS618

한국인의 생애사연구

한국인은 어떻게 살아가는가? 본 교과목은 급속하게 변화해온 한국인들의 삶의 과정을 살펴본다. 한국인의 통과의례를 통해 나타나는 변화를 살펴보고 한국인들의 생애에 나타나는 시대적 특징을 분석해본다.

Understanding Korean Life history

This course is to explore how Koreans live their lives in terms of life history theory. Rites of Passage in Korea will be introduced and examined both in traditjonal and contemporary socio-cultural perspectives.

44

KS662

영화로 읽는 한국문화사Ⅱ

영화로 읽는 한국문화사 I과 짝을 이루는 과목이다. 앞선 과목이 영화사를 중심으로 한 연구라면 이 과목은 특정 영화에 대한 본격적인 해석과 분석에 초점을 맞춘다. 한국의 멜로영화의 특징은 무엇인가? 한국영화에서 가족은 어떻게 묘사되어 왔는가? 등의 질문을 심도있게 다룬다.

Exploring Korean Cultural History through Cinema

Compared to the similar course, this course aims to provide deeper analysis of each Korean films. What are common features in Korean melodrama? How is Korean family portrayed in films? With these kinds of questions, students will look into selected filmes and try to address unique cinemation representations found in Korean cinema.

45

KS663

한국생활사심층연구

이 강의에서는 한국인의 생활사를 피상적인 관점이 아니라 보다 더 심층적인 차원에서 접근한다. 예를 들어 한국인들의 음식문화나 주거문화가 어떤 과정을 거쳐 현재와 같은 양태로 형성되었는지와 같은 주제에 대해 통시적이고 공시적인 시각으로 접근할 것이다.

Advanced Study in Korean Everyday Life

In this course we approach to the everyday life culture of Korean people in an advanced level. For example, how food culture and housing culture of Koreans have been formed in comtemporary Korean society is a good subject of this course.

46

KS664

한국예술심층연구

이 강의에서는 한국인들이 전통적으로 갖고 있는 미의식이 어떤 것인가를 밝히는 것을 넘어서 그 미의식이 어떤 배경 하에 생겨났는지에 대해 심층적으로 연구할 것이다. 그리고 그 미의식이 현대 한국인에게 어떤 식으로 반영되었는지도 밝힐 것이다.

Advanced Study in Korean Art History

The aim of this course is to investigate how and on what background Korean aesthetic views have been formed in a deeper level. We will also deal with how traditional aesthetic view of Koreans influenced contemporary Korean culture.

47

KS665

한국종교심층연구

한국은 종교적으로 매우 다양한 나라이고 이 종교들은 서로 영향을 주고 받으면서 한국의 종교계를 형성했다. 따라서 한국의 종교계를 제대로 이해하려면 이 다양한 종교들은 입체적으로 볼 필요가 있다. 이 과목에서는 한국의 종교를 개별적인 시각이 아니라 상호 관계 속에서 분석하게 될 것이다.

Advanced Study in Korean Religion

As well known, various religions such as Shamanism, Confucianism, Buddhism and Christianity co-exist in Korean society. They formed Korean religious world influencing each other. In this course, we will investigate how the world of Korean religions has been formed throughout the history.

48

KS666

한국대중문화론

한국대중문화의 기원과 역사적 전개를 살펴본다. 한국의 근현대 역사속에서 대중문화의 성장과 그 특성들을 다양한 대중문화의 영역에서 연구해본다.

Advanced Study in Korean Popular Culture

This is an advance study in exploring Korean popular culture. Students are encouraged to survery the historical development of Korean popular culture and analyze key characteristics of Korean pop culture.

49

KS667

영상한국학

시각적 이미지를 통한 한국문화의 탐구이다. 한국의 이미지는 어떻게 시각화되어 왔는가? 동시에 한국의 이미지를 어떻게 시각화할 것인가? 기존의 작업들을 텍스트로 삼아 분석하고 나아가 자신의 영상작업을 시도한다.

Visual Korean Studies

This is a unique approach to investigate the image of Korea. How has the image of Korea changed? How do we visualize the image of Korea? Based on existing visual texts such as photos, posters, films, students make critiques on them and further produce one’s own visual works on the topic.

50

KS668

문화연구로서의 한국미론

한국예술사를 중심으로 한국문화의 특질 규명에 관심을 가진 대표적 저자들의 저작들을 검토한다. 각 주에 선정된 저자 외에도 관련 학자들의 논의도 비교검토하며 한국의 미를 규정하는 여러 시각의 유형성을 살펴본다. 특히 각각의 유형적 사고의 장점과 한계를 비판적으로 검토해보고 좀 더 보편적인 틀로서의 한국문화론의 토대를 고찰해본다. 필요에 따라 전통 건축, 전통 음악 등 관련현장에서 수업을 진행한다.

Seminar in Korean Aesthetics

This is a seminar level investigation into Korean aesthetics. By exploring key concepts and major works of important figures in this field, students learn how Korean aesthetics has been interpreted from the past.

51

KS669

심화독립연구Ⅰ

이 과목은 학생 개인을 위해 특별히 개설된 과목이다.

Advanced Independent Study

This course is specially designed for an individual student.

52

KS670

심화독립연구Ⅱ

이 과목은 학생 개인을 위해 특별히 개설된 과목이다.

Advanced Independent Study

This course is specially designed for an individual student.

53

KS671

세계화와 한국사회

1990년대 이후 세계화는 한국사회에 커다란 사회적, 구조적 변화를 초래하였다. 무역, 여행, 이주의 자유화는 한국으로의 이주노동자 증가와 함께 한국인의 삶에 초국가적이고 국제적인 요소를 만들어냈다. 동시에 새로운 미디어의 탄생, 한류의 붐으로 인하여 한국인들 스스로 자신의 정체성에 대해서 새롭게 인식하고 사회적으로, 정치적으로 한국사회와 새로운 관계정립을 하게 되었다. 본 강좌는 세계화가 어떻게 한국인의 정체성, 노동시장, 교육정책, 시민운동, 결혼과 가족, 문화소비를 변화시켰는가를 분석하는 것을 목적으로 한다.

Globalization and Korean society

Since with the segyehwa campaign in the late 1990s, South Korea has entered a period of major social and structural change. The liberalization of laws on trade, travel, and migration led to an outpouring of foreigners entering Korea as well as Koreans leading more transnational lifestyles overseas. At the same time, with the advent of social media and the growing ubiquity of the Korean Wave, Koreans have also demonstrated changing patterns of conceiving Korean identity and engaging in Korean society both socially and politically. This course analyzes how globalization has changed the nature of Korean identities, labor markets, educational policies, civic engagement, marriage and the family, and cultural consumption.

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KS672

한국문화 이해 교육론

본 교과목은 국내외 외국인을 대상으로 한국문화를 어떻게 가르칠지에 대한 이론과 실제를 탐구하고, 수업 설계 및 강의 교안 작성을 바탕으로 직접 수업을 시연해 보는 것을 목적으로 한다. 언어 수업과 별도로 진행되는 한국문화 수업을 문화 교육의 측면에서 접근하고, 한국문화 전공자로서 익힌 지식의 습득을 교육의 현장에 접목시켜 실행할 수 있도록 안내한다.

 

Theories and Practices of Teaching Korean Culture

This course is to offer an overview of the theoretical and empirical issues in the study of teaching Korean culture for foreigners and aims to help students design a lecture on their own. Students would learn how to put their knowledge and understanding of Korean culture into the practice in the field of education.

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KS673

다문화시대 한국문화의 이해

이 과목은 현대 한국사회에서 서로 다른 가치관과 행동 양식, 선입관 등 문화적 차이로 인해 나타나는 현상들을 살펴본다. 먼저, 비판적 비교 문화 연구를 위한 주요 이론과 방법론을 검토하고 이를 바탕으로 한국인과 이주민에 대한 문화적, 민족적 해석을 보여주는 주요 텍스트를 비교 분석한다. 이 수업에서 학생들은 자국의 문화적 규범과 제도, 사회적 경험 등이 문화 해석에 어떻게 영향을 주는지에 대해 논의하는 시간을 갖는다.

 

Korean Cultural Studies in Multicultural Era

This course examines the multicultural issues in Korean society that have arisen from cultural differences. Intended to develop students' critical and comparative perspectives on Korean culture, the course will review important research methodologies and theories within cultural studies. Throughout the semester, students will analyze the practices and discourses that are framed the explanations of Koreans and immigrants in terms of ethnicity and culture.

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KS674

광고로 읽는 한국사회문화사 II

이 과목은 급속한 소비사회로 전환한 한국사회의 변모양상을 추적한다. 다양한 매체에 나타난 광고들을 통해 한국인의 일상문화가 어떻게 변해왔는지 한국인의 의식구조와 가치관에 어떤 영향을 끼쳤는지 살펴본다. 변화양상을 전반부와 후반부로 나누어 후반부는 광고로 읽는 한국 사회문화사 II에서 이어진다.

Reading Korean Consumer Culture through Media Advertisements II

This course is the 2nd part of prior investigation into Korean conusmer culture, which is to offer an overview of how Korean consumer culture has evolved since the turn of 20th century. Various media advertisements are to be analyzed and investigated in order to understand the transformation of Korean everyday life.

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KS675

감각지도로 읽는 한국의 아름다움

이 과목은 한국문화 속에서 읽어낼 수 있는 아름다움의 형식과 의미는 무엇인가? 이 강의에서는 오감을 중심으로 한국문화에 나타난 미적 감수성을 탐색해보고자 한다. 이를 위해 다양한 시공간을 넘나들며 미적 형식들을 검토해보고 주요 특징들을 추출해본다.

Understanding Korean Aesthetics

This course is to offer an overview of how Korean aesthetics culture has developed in the past. Various artistic genre is to be inveestigated in order to understand the uniqueness of Korean aesthetic tradition.

영어수업

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KS703

Seminar in Korean Studies

Seminar in KS I (“Encountering Korean Pop Culture) is designed for 1st year graduate students who wish to contextualize their cultural experiences in a theoretical framework of Korea’s modernity. The course focuses on thematic readings such as cultural theories and different types of modernisms as well as some field trips to various cultural sites. By doing so, the course aims to explore the continuity or discontinuity between past and present in order to examine the makings of contemporary Korean society and culture industry.

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KS704

Seminar in Korean Studies

Seminar in KS II aims to explore foundational structures of the field of Korean Studies that has been largely defined as a regional studies abroad but somewhat nationalistic or traditional interdisciplinary program in Korea. For this reason, designing research methodologies for one’s own research area has often been challenging for students and scholars of the field. Students study some of the ongoing issues while examining various research methodologies and theoretical frameworks of Korean Studies. This course is recommended to those who major in Korean culture and are on their thesis or dissertation writing stage so it is designed as a writing workshop in which students are encouraged to share their research drafts and exchange feedbacks with each other while investigating a larger body of historical and theoretical works from which the most recent monographs and publications in Korean Studies and Asian Studies draw.

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KS705

Special Topics in Korean Studies

This course will provide the overview of Korean language and culture, which will help the students to be able to identify the Koreans and Korean sociocultural phenomenon. The topics of the course include Hallyu, Hanguel, the Historical Role of Women in Korean Society, Religion, Ideology, and Belief Systems, Korean Language and Patter of Communication, Korean Literature and Physical and Visual Arts. This course has been selected as the Korea Foundation Global E-School course, and will be simultaneously video-cast to Hong Kong University, which is a leading university in the world located in Asia. Ewha has offered Korea Foundation Global E-School courses since Fall 2011. We hope that student swill gain avaluable multi-national and multi-cultural experience. Students from Ewha Womans University and Hong Kong University will be teamed up in student teams, which will form the basis for class discussion, on-line debate, team project, etc.

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KS706

Special Topics in Korean Studies

This course will help the students to be able to identify the Koreans and Korean sociocultural phenomenon. The topics of the course include Korean Language and Pattern of Communication, Korean Literature and Physical and Visual Arts.

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KS707

Advanced Korean Studies

In this course we look at the place of theory and criticism in the study of ‘Asia’ in the academy today, with particular attention to the origins and rise of modern comparative literary studies. We will engage in topics such as the construction of ‘literature’, literary traditions, and national cultures in a comparative context; articulations of internationalism and cosmopolitanism as counter-discourses; recent debates on nationalism and modernity, cultural studies, gender studies, translation and travel, imperialism and subalternity, and the proliferation of ‘post-’ studies (postmodern, post-colonial, post-ethnic) as they pertain to our research and writing. We will aim to strike up a dialogue between current topics in Asian studies and a larger body of theoretical and historical work from which it draws.

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KS708

Advanced Korean Studies

This is an advanced course to Korean Studies I

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KS709

Special Topics in East Asian Studies

The field of Korean Studies in North America emerged since the 1940s, as a result of the growing interests in East Asia since the World War II. It grew out of the necessity to better understand China or Japan, the two nations that seemed to represent all of “Asia.” In other words, the Korean studies developed in conjunction with the need to develop political strategies to keep East Asia in check. On the other hand, the Korean Studies in South Korea was established as an academic field in the late 1970s in order to articulate and promote Korean culture to the international audiences. Since then, the field underwent various transformations and has now gained an important place in the international academia. Despite the recent development, however, the Korean Studies remains as an enigma to many scholars and students because of the field’s seemingly ambiguous boundaries and unclear methodologies.

“Special Topics in East Asian Studies: Methodological Approach to Korean Studies” is designed to address some of the challenges and difficulties that the scholars and students of Korean Studies face today. The aim of the course is to provide an overview as well as the theoretical underpinning of the field of Korean Studies both in Korea and abroad. By examining some of the key issues and topics covered in Korean Studies, the students are encouraged to define their own understanding of the field as well as their own research methodologies for the topics of their interests.

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KS710

Korean Diaspora from a Sociological Perspective

This course uses a sociological approach to analyze the diverse experiences of overseas Koreans in the United States, Japan, China, the Russian Far East and Brazil. We will investigate the historical trajectories of migration, ethnic community construction, identity politics, and other processes of immigration adaptation from a comparative perspective.

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KS711

Qualitative Reserch Methods

This course will offer an overview of how to conduct qualitative reserch from its inception in formulating a proper reserch question, to collecting and analyzing data, to finally, writing up findings in publishable form. The course uses key texts in sociological reserch design, covers reserch ethics, and is organized in workshop-style format where students go through each step of the process of carrying out a reserch project together each week.

인턴십 및 논문세미나

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KS803

한국문화현장실습인턴십Ⅰ

한국문화연구에 필요한 이론적 훈련을 통해 배운 지식을 현장에 활용하기 위한 실습과목이다. 다양한 현장실습 프로그램에 맞춰 자신이 배운 지식을 보다 효과적으로 활용할 수 있는 방안을 찾아본다.

Field Research Internship

This course is designed to provide students with more practical experience in the field. Students are asked to apply what they have learned in the classroom.

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KS804

한국문화현장실습인턴십Ⅱ

한국문화 현장실습 인턴십 I에 이은 과목이다.

Field Research Internship

This is an advanced course to Field Research Internship I.

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Z0001

논문세미나

석사학위 논문의 연구질문과 이에 맞는 연구방법을 구체적으로 설정하고 응용언어학 논문 작성규범에 맞추어 효과적으로 논문을 쓸 수 있도록 석사과정 학생들의 학위논문 준비과정을 돕고, 연구수행 능력을 함양한다.

Thesis Research

This course aims to prepare master's candidates for writing a thesis and help them cultivate the ability to conduct their own study so that they can specify their own research questions and appropriate research methods, and write the thesis according to publication criteria for academic writers in applied linguistics.

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Z0002

논문세미나Ⅰ

박사학위 논문의 연구질문과 이에 맞는 연구방법을 구체적으로 설정하고 응용언어학 논문 작성규범에 맞추어 효과적으로 논문을 쓸 수 있도록 박사과정 학생들의 학위논문 준비과정을 돕고, 연구수행 능력을 함양한다.

Dissertation Research

This course aims to prepare Ph.D. candidates for writing a dissertation and help them cultivate the ability to conduct their own study so that they can specify their own research questions and appropriate research methods, and write the dissertation according to publication criteria for academic writers in applied linguistics.

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Z0003

논문세미나Ⅱ

박사학위 논문의 연구질문과 이에 맞는 연구방법을 구체적으로 설정하고 응용언어학 논문 작성규범에 맞추어 효과적으로 논문을 쓸 수 있도록 박사과정 학생들의 학위논문 준비과정을 돕고, 연구수행 능력을 함양한다.

Dissertation Research

This course aims to prepare ph.D. candidates for writing a dissertation and help them cultivate the ability to conduct their own study so that they can specify their own research questions and appropriate research methods, and write the dissertation according to publication criteria for academic writers in applied linguistics.

한국어교육 전공

Course description In Korean and English (Teaching Korean as a Foreign Language)

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학수번호

교과목명(국문/영문)

교과목 기술(국문/영문)

1

KS519

한국어교육을 위한 한국어학: 입문

본 강좌는 한국어학에 대한 기초 지식이 없는 언어학 관련 비전공자나 외국인 수강자들을 위한 강좌로 한국어의 문자, 음운, 형태, 어휘, 통사, 의미, 화용 및 담화 층위로 나누어 개관하여 다룬다.

Introductory Korean Linguistics for Teaching Korean as a Foreign Language

This course introduces Koran linguistics to the course participants who do not speak the Korean language as their L1 or who have not majored in linguistics. The course will cover basic information on Korean writing system, phonology, morphology, word formation, syntax, semantics, pragmatics and discourse.

2

KS520

한국어 어문규범

외국인이 익혀야 할 우리말의 바른 사용과 규칙을 익힌다. 특히 한글 맞춤법, 외래어 표기법, 한글 로마자와 바른 화법등 표준적이고 규범적인 우리말에 대한 세부내용을 익힌다.

Korean Language Use Standard

The aims of this course are to provide students with an understanding of detailed usage and rules of Korean grammar, mechanics, and notation system of foreign words.

3

KS521

한국어 습득론

언어습득에 관한 연구의 변천을 언어학과 심리학 등의 인접 학문들과 연결하여 검토하고, 제2언어로서의 한국어 습득 과정과 역학을 탐구하는 한편, 실제로 실험적 연구를 설계, 수행해본다.

Acquisition of Korean as a Foreign Language

This course aims to review recent developments of research into second language acquisition in relation to other adjacent disciplines such as linguistics and psychology, and investigate the processes and dynamics of acquisition of Korean as a foreign or second language; and design and implement their own empirical studies.

4

KS522

한국어응용언어학

사회언어학, 담화분석 및 언어습득론 등에서 사용되는 응용언어학의 다양한 분석방법들을 검토하고, 이에 관한 연구들을 고찰하며, 아울러 한국어교육 분야에서의 이의 활용을 연구한다.

Korean Applied Linguistics

This course aims to provide knowledge of research methods used in social sciences, sociolingusitics, second language acquisition and other relevant disciplines, and to help students apply theoretical and practical knowledge to empirical studies on TKFL.

5

KS523

한국어교수법

제2언어 이론과 실제의 변천을 개관하고, 한국어 읽기, 쓰기, 듣기 및 말하기 교수법을 탐색하는 한편, 다양한 한국어 교수 접근법을 두루 살펴본다.

Methodology of Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to review developments in second language theory and practice; explore ways to teach the skills of reading, writing, listening and speaking KFL; and survey a variety of approaches to KFL methods.

6

KS526

한국어 평가론

언어평가의 기본원리와 방법을 연구하고, 기존의 한국어 평가문제를 분석, 검토한 후 실제로 평가문제를 작성해본다.

Testing in Korean as a Foreign Language

This course aims to investigate basic principles and methods of second language assessment; analyze and review items in existing standard tests; and help students cultivate the ability to develop test items.

7

KS527

한국어 교육과정론

언어교육 프로그램과 관련된 이론 및 논점들을 두루 살펴보고 교육과정 개발의 여러 단계들을 검토함으로써 특정 교수상황에 적합한 한국어 교과과정을 스스로 설계할 수 있도록 한다.

Curriculum in Korean as a Foreign Language

This course aims to explore theories and issues related to language programs; examine the stages of curriculum development; and design their own KFL curriculum applicable to a specific pedagogic setting.

8

KS528

한국어 교재론

한국어 교육에 사용되는 각종 교재를 살펴보고, 한국어 교사와 학생이 어떻게 교재를 사용하는지를 분석하며, 다양한 종류의 교재를 평가한다. 아울러 학생들은 스스로 기존 교재를 특정한 교육적 상황에 맞게 개작하고, 새로운 한국어 교재를 개발함으로써 실전 교재운용 능력을 기른다.

Materials in Korean as a Foreign Language

This course aims to analyze a variety of materials used in teaching KFL; investigate how teachers and students of KFL use materials; evaluate materials from various sources according to relevant criteria; adapt published materials for use in a specific pedagogical setting; and design and develop a set of KFL materials.

9

KS529

한국어교육 연구방법론

한국어교육에 관한 연구를 계획하기 전에 학습해야 할 주제선정, 가설 설정 및 연구대상 선정 등의 여러 문제들을 고찰하고 실험연구 시 필요한 통계적 분석방법을 검토한다. 아울러 관심 있는 분야를 선택하여 연구 계획을 작성하여 토론해본다.

Research Methods for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to introduce research methods for statistical analyses required to a variety of experimental studies for TKFL; equip students to understand and evaluate methods of previous research; and provide them with opportunities to design and discuss their own research proposal.

10

KS532

한국어교육실습

한국어의 교육 현장을 참관하고 직접 한국어 교육을 실습함으로써 이론과 실제를 접목할 수 있도록 하며, 한국어 교육 현장의 문제점과 앞으로의 교수를 위한 실제적 시사점을 검토한다.

Practicum in Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an opportunity to apply theories about TKFL to the field by observing TKFL classes and being trained as a teacher of TKFL, and investigate problems of the field and practical implications to further teaching.

11

KS533

학문목적 한국어 말하기듣기Ⅰ

한국어 학습자가 학문 수행을 목적으로 한국어로 말하고 듣는 일을 효과 있게 할 수 있도록 돕는다. 학업과 관련해서 수행해야 하는 과제 또는 문제들 가운데 한국어로 말하거나 들어야 하는 것들을 파악하고 수행한다.

Speaking & Listening in Korean for Academic PurposesⅠ

This course aims to help students as KFL learners speak and listen to Korean for academic purposes effectively, and enable them to identify and perform academic tasks which require them to speak and listen to Korean in relation to graduate studies.

12

KS534

학문목적 한국어 읽기쓰기Ⅰ

대학원에서 성공적인 학업 수행에 요구되는 읽기와 쓰기를 준비하는 데 목표를 둔다. 전공 서적과 논문들을 비판적으로 읽고 이들 자료들의 구성과 성격을 익혀 연구 보고서를 구성하는 부분들에 대한 쓰기를 연습한다. 이 강좌를 통해 연구 보고서와 학위 논문을 구성할 수 있는 능력을 함양한다.

Reading & Writing in Korean for Academic PurposesⅠ

This course aims to prepare students as KFL learners for reading and writing required to successful pursuit of graduate studies; provide them with opportunities to read critically academic texts and journal articles in their major filed of study and write sections in a research paper; and help them cultivate the ability to write a research paper and a journal article.

13

KS535

학문목적 한국어 말하기듣기Ⅱ

한국어 학습자가 학문 수행을 목적으로 한국어로 말하고 듣는 일을 효과적으로 할 수 있도록 돕는다. 학업과 관련해서 수행해야 하는 과제 또는 문제들 가운데 한국어로 말하거나 들어야 하는 것들을 파악하고 수행한다.

Speaking & Listening in Korean for Academic PurposesⅡ

This course aims to help students as KFL learners speak and listen to Korean for academic purposes effectively, and enable them to identify and perform academic tasks which require them to speak and listen to Korean in relation to graduate studies.

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KS536

학문목적 한국어 읽기쓰기Ⅱ

성공적인 대학원 학업 수행에 요구되는 읽기와 쓰기를 준비하는 데 목표를 둔다. 전공 서적과 논문들을 비판적으로 읽고 이들 자료들의 구성과 성격을 익혀 연구 보고서를 구성하는 부분들에 대한 쓰기를 연습한다. 이 강좌를 통해 연구 보고서와 학위 논문을 구성할 수 있는 능력을 함양한다.

Reading & Writing in Korean for Academic PurposesⅡ

This course aims to prepare students as KFL learners for reading and writing required to successful pursuit of graduate studies; provide them with opportunities to read critically academic texts and journal articles in their major filed of study and write sections in a research paper; and help them cultivate the ability to write a research paper and a journal article.

15

KS537

유학생을 위한 한국어 학위논문 쓰기

한국어를 모국어로 하지 않는 비원어민 유학생이 한국어로 성공적인 석사 또는 박사 논문을 쓰기 위해 필요한 실제적인 기술과 언어사용 등을 실제 학위논문과 다양한 쓰기 과제들을 통해 익히고 실습한다.

Dissertation and Thesis Writing for International Students

This course aims to provide students as KFL learners with opportunities to acquire practical skills and language uses for the successful thesis or dissertation by performing a variety of writing tasks including their own thesis or dissertation.

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KS560

한국어듣기교육론

한국어 듣기 교육을 위한 이론적 배경과 더불어 한국어 교육 현장에 적용할 수 있는 효과적인 듣기 교수 방법을 연구한다.

Teaching Listening in Korean as a Foreign Language

This course provides students with theoretical background for teaching Korean listening skills. It examines effective teaching methods that can be applied to the field.

17

KS561

한국어말하기교육론

한국어 말하기 교육을 위한 이론적 배경과 더불어 한국어 교육 현장에 적용할 수 있는 효과적인 말하기 교수 방법을 연구한다.

Teaching Speaking in Korean as a Foreign Language

This course provides students with theoretical background for teaching Korean reading skills. It examines effective teaching methods that can be applied to the field.

18

KS562

한국어읽기교육론

한국어 읽기 교육을 위한 이론적 배경과 더불어 한국어 교육 현장에 적용할 수 있는 효과적인 읽기 교수 방법을 연구한다.

Teaching Reading in Korean as a Foreign Language

This course provides students with theoretical background for teaching Korean reading skills. It examines effective teaching methods that can be applied to the field.

19

KS563

한국어쓰기교육론

한국어 쓰기 교육을 위한 이론적 배경과 더불어 한국어 교육 현장에 적용할 수 있는 효과적인 쓰기 교수 방법을 연구한다.

Teaching Writing in Korean as a Foreign Language

This course provides students with theoretical background for teaching Korean writing skills. It examines effective teaching methods that can be applied to the field.

20

KS564

한국어 문법교육론

한국어의 문법적 특성, 문법 선정의 기준, 문법 교육 방법론에 관한 선행 연구들을 이해한다. 아울러 한국어 문법 지식을 실제의 한국어 교육에 활용하는 구체적이고 유용한 방법을 모색한다.

Teaching Grammar in Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an understanding of grammatical features of Korean; review previous research on methodologies of Korean grammar teaching; and examine practical and useful ways to apply knowledge of Korean grammar to TKFL.

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KS565

한국어 어휘교육론

본 수업은 외국어로서의 한국어 어휘의 교수, 습득, 사용 및 평가에 관한 개론 과목이다. 수업 참가자들은 한국어와 제2언어 어휘 연구의 이론적 배경과 관련 선행연구에 대한 이해를 바탕으로 현행 한국어 어휘교육에 관한 비판적 시각을 기를 수 있다.

Teaching Vocabulary in Korean as a Foreign Language

This course is an introductory survey of instruction, acquisition, use and assessment of vocabulary of Korean as a foreign language. Based on their understanding of the theoretical background and relevant literature of Korean and second language vocabulary instruction, course participants can develop a critical stance toward current practices in teaching vocabulary as a foreign language.

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KS566

한국어 발음교육론

본 수업은 외국어로서의 한국어 발음을 구성하는 음소와 음운규칙을 이해하고 학습자 언어권별로 효과적인 교수법을 모색한다.

Teaching Pronunciation in Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an understanding of distinctive features of Korean pronunciation and solid knowledge of proper articulation of Korean; explore successful ways to teach Korean pronunciation; and develop lesson models for specific purposes.

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KS567

한국어 화용교육론

한국어 화용 양상을 제2언어 맥락에서 효과적으로 교수하는 방법에 대해 심도 있게 고찰하고, 한국어 교재 개발 등 다양한 활동을 통해 한국어 학습자의 화용적 의식을 높일 수 있는 실제적인 방안을 모색한다.

Teaching Pragmatics in Korean as a Foreign Language

This course aims to inform students of practical and effective ways to enhance teaching of Korean pragmatics in a foreign language context, and provide them with opportunities to be involved in developing materials and other pedagogical means to help KSL learners to raise pragmatic awareness in the target language.

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KS568

다언어 문화교육론

한국어 교육에 시사점을 던져줄 수 있는 다종다기한 이중언어 상황을 개관하고, 이중언어 교수 및 학습 과정과 관련된 다양한 이론과 연구를 고찰한다.

Multilingual and Multicultural Education

This course aims at allowing students to understand the diversity of different bilingual situations, and to investigate theories and research related to the bilingual teaching and learning process.

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KS571

한국어교육 세미나 I

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특정한 주제를 심층적으로 탐구하는 방식으로 진행된다. 주제에 관한 이론적 기반을 탄탄하게 다지고 선행 연구를 비판적으로 고찰하여 주제에 관한 깊은 이해를 얻는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Seminar in Teaching Korean as a Foreign Language I

This course is designed for participants to explore a specific topic in depth related to the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of the course is to strengthen the theoretical foundation of the selected topic and gain a deeper understanding of the topic by critically reviewing previous research. The topic of the course varies with the course instructor and the semester it is offered.

25

KS572

한국어교육 세미나 II

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특정한 주제를 심층적으로 탐구하는 방식으로 진행된다. 주제에 관한 이론적 기반을 탄탄하게 다지고 선행 연구를 비판적으로 고찰하여 주제에 관한 깊은 이해를 얻는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Seminar in Teaching Korean as a Foreign Language II

This course is designed for participants to explore a specific topic in depth related to the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of the course is to strengthen the theoretical foundation of the selected topic and gain a deeper understanding of the topic by critically reviewing previous research. The topic of the course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS573

한국어교육 세미나 Ⅲ

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특정한 주제를 심층적으로 탐구하는 방식으로 진행된다. 주제에 관한 이론적 기반을 탄탄하게 다지고 선행 연구를 비판적으로 고찰하여 주제에 관한 깊은 이해를 얻는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Seminar in Teaching Korean as a Foreign Language IⅢ

This course is designed for participants to explore a specific topic in depth related to the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of the course is to strengthen the theoretical foundation of the selected topic and gain a deeper understanding of the topic by critically reviewing previous research. The topic of the course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS574

한국어교육세미나

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특정한 주제를 심층적으로 탐구하는 방식으로 진행된다. 주제에 관한 이론적 기반을 탄탄하게 다지고 선행 연구를 비판적으로 고찰하여 주제에 관한 깊은 이해를 얻는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Seminar in Teaching Korean as a Foreign Language

This course is designed for participants to explore a specific topic in depth related to the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of the course is to strengthen the theoretical foundation of the selected topic and gain a deeper understanding of the topic by critically reviewing previous research. The topic of the course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS575

한국어교육세미나

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특정한 주제를 심층적으로 탐구하는 방식으로 진행된다. 주제에 관한 이론적 기반을 탄탄하게 다지고 선행 연구를 비판적으로 고찰하여 주제에 관한 깊은 이해를 얻는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Seminar in Teaching Korean as a Foreign Language

This course is designed for participants to explore a specific topic in depth related to the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of the course is to strengthen the theoretical foundation of the selected topic and gain a deeper understanding of the topic by critically reviewing previous research. The topic of the course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS576

한국어교육세미나

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특정한 주제를 심층적으로 탐구하는 방식으로 진행된다. 주제에 관한 이론적 기반을 탄탄하게 다지고 선행 연구를 비판적으로 고찰하여 주제에 관한 깊은 이해를 얻는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Seminar in Teaching Korean as a Foreign Language

This course is designed for participants to explore a specific topic in depth related to the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of the course is to strengthen the theoretical foundation of the selected topic and gain a deeper understanding of the topic by critically reviewing previous research. The topic of the course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS578

한국어교육 특수문제 연구

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특수한 문제를 심층적으로 연구하는 방식으로 진행된다. 학술 대회 논문 발표나 학술지 논문 투고로 이어질 수 있는 결과물을 산출하는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Special Topics in Teaching

Korean as a Foreign

Language IV

 

 

This course is designed for participants to conduct research on a specific topic in the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of this course is to produce results that will allow students to present at academic conferences and/or submit papers to academic journals. The topic of this course varies with the course instructor and the semester it is offered.

31

KS579

한국어교육 특수문제 연구

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특수한 문제를 심층적으로 연구하는 방식으로 진행된다. 학술 대회 논문 발표나 학술지 논문 투고로 이어질 수 있는 결과물을 산출하는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Special Topics in Teaching

Korean as a Foreign

Language V

This course is designed for participants to conduct research on a specific topic in the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of this course is to produce results that will allow students to present at academic conferences and/or submit papers to academic journals. The topic of this course varies with the course instructor and the semester it is offered.

32

KS580

한국어교육 특수문제 연구

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특수한 문제를 심층적으로 연구하는 방식으로 진행된다. 학술 대회 논문 발표나 학술지 논문 투고로 이어질 수 있는 결과물을 산출하는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Special Topics in Teaching

Korean as a Foreign

Language VI

This course is designed for participants to conduct research on a specific topic in the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of this course is to produce results that will allow students to present at academic conferences and/or submit papers to academic journals. The topic of this course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS619

한국어 음운론

한국어 음운론의 기초이론과, 한국어 음운론에 관한 기존 업적을 섭렵함으로써 실제 한국어 지도에 유용한 음운론적 현상을 이해한다.

Korean Phonology

This course aims to provide students with basic theoretical backgrounds of Korean phonetics; review previous research into Korean phonology; and examine selected rules of Korean phonology applicable to TKFL.

 

34

KS620

한국어 형태·통사론

한국어 문장성분을 분석하고, 통사론의 원리 및 관련 용어를 한국어 문장 분석에 적용하는 한편, 한국어 어휘의 형태적 구성을 분석한다.

Korean Morphology & Syntax

This course aims to identify and analyze the constituents of Korean sentences; apply the principles of generative syntax and its terminology in the analysis of Korean sentences and their constituents; and analyze how Korean words is composed on the morphological dimension.

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KS621

한국어 의미·화용론

언어와 의미에 관한 연구의 바탕이 되는 의미 및 화용 이론의 이해를 높이고, 한국어 교육에 필요한 한국어 의미론과 한국어 화용론에 관한 기존 연구를 검토하는 한편, 실험연구를 통해 수집된 자료를 분석함으로써 다양한 화용적 기술을 익힌다.

Korean Semantics & Pragmatics

This course aims to offer students an understanding of semantic and pragmatic theories as a grounding for further study in language and meaning; explore previous research into meaning and pragmatics in the Korean language applicable to TKFL; and equip students with a variety of pragmatic skills by analyzing real text data obtained from experimental studies.

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KS622

한국어교육을 위한 심리언어학

한국어 제2언어습득 과정을 심리언어학적 측면에서 접근하기 위해서 이와 관련된 심리언어학의 주요 개념, 이론 및 연구방법론을 소개하고, 심리언어학적으로 타당한 한국어교수법을 모색한다.

Psycholinguistics for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to introduce essential, relevant ideas, theories and research methodologies required to understand psycholinguistic aspects of processes of KSL acquisition, and examine psycholinguistically valid ways to teach Korean which can be applied effectively to TKFL.

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KS623

한국어교육을 위한 사회언어학

사회적 현상과 언어 간의 기본적 관계를 이해하고, 구체적으로는 한국과 타 언어권 국가 간 사회구조 및 문화의 차이에서 오는 언어 사용의 차이를 심층적으로 연구한다. 아울러 이들 차이점이 한국어교육에 주는 시사점을 찾는다.

Sociolinguistics for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an understanding of major theoretical issues relating to sociolinguistics; identify relationships between language and social phenomena; examinedifferences of language use which can be derived from societal and cultural distinctions between Korea and other countries using other than Korean as the official language; and investigate implications of these distinctions to TKFL.

38

KS626

한국어교육을 위한 한국문학

문학 교육을 위한 한국 문학에서 대표성을 가지는 텍스트들을 난이도에 맞추어 등급화해보고 텍스트의 특성에 대하여 탐구한다.

Korean Literature for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to grade texts representative in Korean literature for TKFL according to difficulty and examine linguistic and cultural features of these texts.

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KS627

멀티미디어와 한국어교육

멀티미디어가 한국어 교육 및 학습에서 갖는 교육적 역할을 이해하고, 한국어 교육 및 멀티미디어 연구의 이론적 배경 및 주요 쟁점에 대해 살펴보며, 한국어 교육에 필요한 자료의 제작 방법을 연구하고 실제에 적용해본다.

Multimedia and Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an understanding of pedagogical role of multimedia in the teaching and learning of KFL, to investigate major theoretical foundations and practical issues in research into Korean language teaching and multimedia, and to examine how to develop computer and Internet-based materials for TKFL for further application.

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KS628

특수목적을 위한 한국어교육론

학문 및 비즈니스 목적을 위한 한국어를 중심으로 요구 분석, 교육과정 설계, 교재 개발, 교사 교육, 평가, 프로그램 평가 등의 특수목적을 위한 한국어 교육 관련 주제를 다룬다.

Korean for Specific Purposes

This course aims to provide students with an overview of the historical and theoretical foundations of Korean for specific (mainly academic and occupational) purposes, covering major topics such as needs analysis, curriculum design,materialdevelopment,teachereducation, assessment

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KS629

한국어 중간언어 연구

음운, 형태, 어휘, 통사, 화용 및 담화 등 다양한 언어적 층위에서 제2언어 습득 과정이 어떻게 이루어지는지 살펴보며, 한국어 학습자의 제1언어가 제2언어를 말하고, 듣고, 읽고 쓰는 데 어떤 영향을 미치는지에 대해 탐구함으로써 실제의 한국어 학습자 중간언어 연구를 계획, 진행한다.

Studies in Korean Interlanguage

This course aims to examine how SLA processes works on the linguistic dimensions of phonology, morphology, lexicon, syntax, pragmatics, and discourse; investigate how the first language affects KSL learners' ability to speak, listen, read and write their second language; and design and conduct their own experimental KSL interlanguage studies.

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KS630

한국어교육을 위한 담화 분석

담화분석과 관련된 여러 이론과 분석 방법들을 검토하고 한국어 구어와 문어 담화, 텍스트의 특성을 이해한다. 이를 토대로 실제의 한국어 담화와 텍스트를 분석하여 전형적인 한국어 담화, 텍스트 자료를 구성할 수 있는 지침을 마련한다.

Discourse Analysis for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to offer students solid knowledge of theories and methodologies of discourse analysis; provide them with an understanding of distinct features of Korean texts in both spoken and written forms; analyze real Korean text data from various discourse domains; and establish useful guidelines to typical features of Korean language discourse.

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KS631

한국어교육을 위한 말뭉치언어학

학습자의 어휘 학습을 돕기 위한 어휘자료 구축 방법에 대하여 탐구하는 한편, 실제로 말뭉치를 수집, 코딩, 처리하는 작업을 통해 한국어 모어 화자 그리고/또는 한국어 학습자의 언어사용에 대한 말뭉치 연구 원리를 익힌다.

Corpus Linguistics for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide knowledge of methods and techniques in building spoken and written language corpora data, and investigate how research into language use of native and/or nonnative speakers of Korean can be conducted by gathering, coding, and processing computerized corpora.

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KS632

다문화사회와 언어교육정책론

본 강의는 다문화 사회로 이행되어 가는 한국 사회에서의 언어교육정책에 대해서 고찰하고, 다문화 사회에서의 다문화 구성원들 특히 다문화 가정의 자녀들의 정체성의 문제, 언어 교육과 문화 교육의 문제 등 주요 핵심 쟁점들을 다룬다. 본 강의를 통하여 수강자들은 한국어 사용 실태와 습득 실태 연구 논문 탐독을 통하여 교육 현장 개선에 필요한 실용적인 견해를 가질 수 있게 된다. 또한 수강자들은 다양한 분야에서 활동할 수 있는 한국어교육자로서의 전문적인 역량을 키울 수 있다.

Language Education Policy in Multicultural Societies

This class aims at examining language education policy in Korean society, as it transitions into a multicultural society. It covers different major issues concerning members of a multicultural society, especially identity problems of children from multicultural families and problems on language and cultural education. Through this class, practical viewpoints that are necessary for education improvement will be presented to class attendees through various studies on the actual conditions of Korean language use and acquisition. Moreover, class attendees will be given an opportunity to foster their professional competency in various fields as a Korean language educator.

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KS633

한국어 번역론

한국어와 다른 언어의 차이를 이해하고 한국어 번역의 방법을 학습하며, 문어 장르의 특성에 맞는 번역이 되도록 실습한다.

Translation in Korean

This course aims to provide students with an understanding of the linguistic and pragmatic difference between Korean and other languages; learn how to translate Korean into other languages or other languages into Korean; and practice translation conforming to generic conventions for written Korean texts.

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KS634

한국어교육 양적 연구방법론

다양한 유형의 한국어교육 양적 연구를 수행하기 위해 필요한 연구방법론을 소개하는 하는 한편, 선행 연구를 비판적으로 검토 및 해석하고 실제 양적 연구를 계획, 수행할 수 있는 능력을 길러준다.

Quantitative Research Methods for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to introduce research methods required to a variety of quantitative studies for TKFL; equip students to understand and evaluate methods of previous research; and help them cultivate the ability to design and conduct their own quantitative studies.

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KS635

한국어교육 질적 연구방법론

다양한 유형의 한국어교육 질적 연구를 수행하기 위해 필요한 연구방법론을 소개하는 한편, 선행 연구를 비판적으로 검토 및 해석하고 실제 질적 연구를 계획, 수행할 수 있는 능력을 길러준다.

Qualitative Research Methods for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to introduce research methods required to a variety of qualitative studies for TKFL; equip students to understand and evaluate methods of previous qualitative research; and help them cultivate the ability to design and conduct their own qualitative studies.

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KS636

한국어교육 교실연구

한국어 교실연구를 수행하기 위해 필요한 이론적 배경 및 연구방법론을 소개한다. 특히 한국어교육 교실에서 나타나는 교사-학습자 및 학습자-학습자 간의 상호작용의 분석을 통해 교실 수업을 통한 효과적인 한국어 교수방안을 모색한다.

Classroom Research in Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to introduce theoretical backgrounds and research methods required to conduct KFL classroom studies, and analyze teacher-learner and learner-learner interactions to investigate successful ways to teach Korean in the classroom.

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KS637

한국어교육 특수문제 연구Ⅰ

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특수한 문제를 심층적으로 연구하는 방식으로 진행된다. 학술 대회 논문 발표나 학술지 논문 투고로 이어질 수 있는 결과물을 산출하는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Special Topics in Teaching Korean as a Foreign LanguageⅠ

This course is designed for participants to conduct research on a specific topic in the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of this course is to produce results that will allow students to present at academic conferences and/or submit papers to academic journals. The topic of this course varies with the course instructor and the semester it is offered.

50

KS638

한국어교육 특수문제 연구Ⅱ

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특수한 문제를 심층적으로 연구하는 방식으로 진행된다. 학술 대회 논문 발표나 학술지 논문 투고로 이어질 수 있는 결과물을 산출하는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Special Topics in Teaching Korean as a Foreign LanguageⅡ

This course is designed for participants to conduct research on a specific topic in the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of this course is to produce results that will allow students to present at academic conferences and/or submit papers to academic journals. The topic of this course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS639

한국어교육 특수문제 연구Ⅲ

본 과목은 수강생이 담당 교수의 지도 아래 한 학기 동안 한국어 교육학 분야의 특수한 문제를 심층적으로 연구하는 방식으로 진행된다. 학술 대회 논문 발표나 학술지 논문 투고로 이어질 수 있는 결과물을 산출하는 것이 과목의 주된 목적이다. 과목의 주제는 담당 교수와 개설 학기에 따라 달라진다.

Special Topics in Teaching Korean as a Foreign LanguageⅢ

This course is designed for participants to conduct research on a specific topic in the field of Teaching Korean as a Foreign Language for one semester under the guidance of their course instructor. The main purpose of this course is to produce results that will allow students to present at academic conferences and/or submit papers to academic journals. The topic of this course varies with the course instructor and the semester it is offered.

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KS640

한국어 말하기 교육 세미나

한국어 말하기에 관한 문제들을 심도 있게 연구하여 학습자 역할의 이해, 지도법 및 교재 개발 등에 필요한 전문적인 능력을 함양하며, 더불어 읽기 교육의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Teaching speaking in Korean as a Foreign Language

This course aims to explore in depth issues on theories, methods and techniques of teaching speaking; provide students wth an understanding what role a learner plays in speaking KFL; quip them with the expertise for developing KFL materials and teaching methods for KFL speaking; and explore effective ways to improve teaching of KFL speaking.

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KS641

한국어 듣기 교육 세미나

한국어 듣기에 관한 문제들을 심도 있게 연구하여 학습자 역할의 이해, 지도법 및 교재 개발 등에 필요한 전문적인 능력을 함양하며, 더불어 듣기 교육의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Teaching listening in Korean as a Foreign Language

This course aims to explore in depth issues on theories, methods and techniques of teaching listening; provide students with an understanding what role a learner plays in listening KFL; equip them with the expertise in developing KFL materials and teaching methods for KFL listening; and explore effective ways to improve teaching of KFL listening.

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KS642

한국어 읽기 교육 세미나

한국어 읽기에 관한 문제들을 심도 있게 연구하여 학습자 역할의 이해, 지도법 및 교재 개발 등에 필요한 전문적인 능력을 함양하며, 더불어 읽기 교육의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Teaching Reading in Korean as a Foreign Language

This course aims to explore in depth issues on theories, methods and techniques of teaching reading; provide students with an understanding what role a learner plays in reading KFL; equip them with the expertise for developing KFL materials and teaching methods for KFL reading; and explore effective ways to improve teaching of KFL reading.

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KS643

한국어 쓰기 교육 세미나

한국어 쓰기에 관한 문제들을 심도 있게 연구하여 학습자 역할의 이해, 지도법 및 교재 개발 등에 필요한 전문적인 능력을 함양하며, 더불어 읽기 교육의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Teaching Writing in Korean as a Foreign Language

This course aims to explore in depth issues on theories, methods and techniques of teaching writing; provide students with an understanding what role a learner plays in writing KFL; equip them with the expertise for development of KFL materials and teaching methods for KFL writing; and explore effective ways to improve teaching of KFL writing

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KS644

한국어 습득론 세미나

언어학, 심리학, 사회언어학 등 다양한 측면에서 한국어 습득 및 학습 이론을 심도 있게 연구하여 한국어 습득에 관한연구들을 평가하고 계획할 수 있는 전문적인 능력을 함양한다. 또한 한국어 습득과 한국어 교육의 관계를 탐구한다.

Seminar in Acquisition of Korean as a Foreign Language

This course aims to offer students in-depth study of KFL acquisition and learning in a variety of aspects including linguistics, psychology, and sociolinguistics; equip them with advanced ability to evaluate and conduct research into KFL acquisition and learning; and investigate relationships between KFL acquisition and KFL education.

57

KS645

한국어평가 세미나

한국어 평가에 관한 문제들을 심도 있게 연구하여 평가 개발, 결과 분석 등에 필요한 전문적인 능력을 함양하며, 더불어 한국어 평가의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Testing & Evaluation in Korean as a Foreign Language

This course aims to offer students in-depth study of KFL assessment and program evaluation, and equip them with advanced ability to develop tests and analyze the results of them.

58

KS646

한국어 문법교육 세미나

본 강좌는 문법교수의 다양한 기법들을 개관하고, 한국어 문법 현상을 살펴 개별 연구를 진행하는 데 목표를 둔다.

Seminar in Teaching Grammar in Korean as a Foreign Language

This course overviews various methods and techniques to teaching Korean grammar. It aims to examine grammatical features of Korean to conduct individual research.

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KS647

한국어 어휘교육 세미나

본 수업은 한국어와 제2언어 어휘교육 연구의 최근 동향을 연구 주제와 방법을 중심으로 분석한 결과를 바탕으로 수업 참가자들이 한국어 어휘교육을 주제로 독자적인 연구를 설계하고 수행할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.

Seminar in Teaching Vocabulary in Korean as a Foreign Language

This course aims to analyze the current research trends in the fields of Korean and second language vocabulary instruction in terms of research topics and methods and to enable course participants to design and carry out their own studies into teaching vocabulary in Korean as a foreign language.

60

KS648

한국어 교재론 세미나

한국어교육을 위한 시청각 자료 등 각종 한국어 교재에 관한 문제들을 심도 있게 연구함으로써 교재 개발 및 분석 등에 필요한 전문적 능력을 함양하며, 더불어 한국어 교재의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Materials in Korean as a Foreign Language

This course aims to help students cultivate the expertise to analyze and develop KFL materials by addressing in-depth various issues on language materials and textbooks, and explore effective ways to improve KFL materials.

61

KS649

한국어 교육과정론 세미나

효과적인 언어교육 프로그램의 개발, 운영 및 평가와 관련한 이론 및 논점들을 심도 깊게 연구함으로써 교수요목 개발 및 프로그램 평가 등에 필요한 전문적 능력을 함양하며, 더불어 한국어 교과과정의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Curriculum in Korean as a Foreign Language

This course aims to help students cultivate the expertise in the syllabus design and program evaluation by offering in-depth investigation of the development, maintenance and evaluation of effective language programs, and explore effective ways to improve curriculum in KFL.

62

KS650

특수목적을 위한 한국어교육론 세미나

학문 및 비즈니스 목적을 위한 한국어 교육과 관련한 이론 및 논점들을 심도 깊게 연구함으로써 특수목적을 위한 한국어 교육에 필요한 요구 분석, 교육과정 설계, 교재 개발, 교사 교육, 평가 및 프로그램 평가 관련 전문지식을 함양하며, 더불어 특수목적을 위한 한국어교육의 발전 방향을 탐구한다.

Seminar in Korean for Specific Purposes

This course aims to help students cultivate the expertise to teach Korean for business and academic purposes; provide them with in-depth investigation of major topics such as needs analysis, curriculum design, material development, teacher education, assessment and program evaluation; and explore effective ways to improve education of Korean for specific purposes.

63

KS651

한국어 교육현장 연구

한국어 교육현장을 체계적이고도 조직적으로 연구함으로써 한국어 교사로서의 전문가적 지식을 함양하고, 교사 자신이 몸담고 있는 교육현장을 대상으로 의미 있는 연구를 설계, 수행할 수 있는 능력을 기른다.

Action Research in Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims tot lead practitioners of Korean as a foreign language to developing their professional expertise by investigating their own teaching in the systematic and organized way, and help them design and conduct their own studies which are derived from their practice in the field.

64

KS655

과제중심 한국어교육

과제가 어떻게 제2언어 연구와 언어교육에서 활용되었는지 살펴보고, 과제기반 언어교육과 관련한 최신 연구동향을 고찰하는 한편, 실제로 과제기반 언어교육을 설계, 개발, 시행, 평가한 사례들을 탐구한다.

Task-Based Korean Language Education

This course aims to review how tasks have been used in second language education and research; explore current developments in research into task-based language teaching; and discuss examples related to designing, developing, operating, and evaluating task-based language programs.

65

KS656

한국어습득 연구방법론

다양한 유형의 한국어습득 연구를 수행하기 위해 필요한 연구방법론을 소개하는 한편, 선행연구를 비판적으로 검토 및 해석하고 실제 습득론 연구를 계획하여 수행할 수 있는 능력을 기른다.

Research Methods for Acquisition of Korean as a Foreign Language

This course aims to introduce research methods required to a variety of SLA studies for TKFL; equip students to understand and evaluate methods of previous research; and help them cultivate the ability to design and implement their own SLA studies.

66

KS657

수업을 통한 제2언어로서의 한국어습득

본 수업은 교실 상황에서 제2언어로서의 한국어의 습득을 효과적으로 촉진하기 위해 어떤 방식으로 교수가 이루어져야 하는지를 다룬 이론과 관련 연구를 살펴보는 개론 과목이다.

Instructed Korean Second Language Acquisition

This course is an introductory survey of the theoretical background and relevant literature of how instructional approaches should be implemented to promote acquisition of Korean as a second language in classroom settings.

67

KS680

한국어문법교육연구: 조사

한국어 조사 교수 및 습득과 관련된 이론과 최근 연구들을 검토하여 제2언어 한국어 조사 교육과 연구에 효과적으로 적용할 수 있는 방안을 모색한다.

Studies in L2 Korean Case Marking

This course examines the most fundamental and recent advances in theory and research on Korean case marking for implementing them effectively in L2 Korean teaching and research.

68

KS681

한국어문법교육연구: 어미

한국어 어미 교수 및 습득과 관련된 이론과 최근 연구들을 검토하여 제2언어 한국어의 시제, 상, 양태, 문 확장과 종결을 담당하는 어미 교육과 연구 방안을 모색한다.

Studies in L2 Korean Endings

This course examines the most fundamental and recent advances in theory and research on Korean endings for implementing them effectively in L2 Korean teaching and research.

69

KS682

한국어교육을 위한 한국어학: 심화

본 강좌는 제2언어로서의 한국어 문법의 제시 방안을 모색하고 문법 습득 연구를 위한 한국어학을 심화 연구한다. 이 강좌를 통하여 수강자들은 향후 한국어 문법 교육과 습득 연구를 성공적으로 수행할 수 있게 될 것이다.

Advanced Korean Linguistics for Teaching Korean as a Foreign Language

This course will be an advanced seminar for the students who want to reexamine Korean linguistics for teaching Korean and conducting L2 Korean acquisition studies on morphosyntactic phenomena.

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KS683

한국어교육 양적연구방법론 세미나

본 수업은 양적연구방법을 사용한 한국어와 제2언어 분야 연구의 최근 동향을 개관하고 수업 참가자들이 한국어교육 분야의 다양한 문제를 연구 문제로 삼아 타당하고 신뢰할 수 있는 연구 방법을 통해 그 해결책을 찾아낼 수 있는 독자적인 연구를 설계하고 수행할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 수업 내용으로 메타분석을 포함한 연구종합, 반복연구 및 혼합방법연구에 중점을 둔다.

Seminar in Quantitative Research Methods for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to overview the current trends in quantitative research methods in the fields of Korean and second language studies and to enable course participants to design and carry out their own studies that can find answers to research questions posed from a variety of problems in the field of teaching Korean as a foreign language through valid and reliable research methods. Topics such as research synthesis, including meta-analysis, replication research, and mixed-methods research will be primarily dealt with.

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KS684

학문목적을 위한 한국어교육론 세미나

본 수업은 외국인 유학생(진학 예비생, 학부생 및 대학원생)을 대상으로 한 학문목적을 위한 한국어 교육의 최근 연구 성과를 비판적으로 검토하고, 요구분석, 교육과정/교수요목, 교재, 교수법 및 평가의 다섯 가지 영역에서 경험 기반 학문목적을 위한 한국어 교육 모형의 개발을 다룬다.

Seminar in Korean for Academic Purposes

This course critically reviews the recent research trends in Korean for academic purposes and deals with development of evidence-based KAP teaching models in terms of five dimensions such as needs analysis, curricula and syllabi, materials, teaching methods, and evaluation.

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KS685

한국어교육을 위한 말뭉치언어학 세미나

본 수업은 한국어교육을 위한 말뭉치언어학 분야의 최근 동향을 연구 주제와 방법을 중심으로 분석한 결과를 바탕으로 수업 참가자들이 한국어교육을 위한 말뭉치언어학을 주제로 독자적인 연구를 설계하고 수행할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.

Seminar in Corpus Linguistics for Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to analyze the current research trends in the field of corpus linguistics for teaching Korean as a foreign language in terms of research topics and methods and to enable course participants to design and carry out their own studies into teaching Korean as a foreign language informed by recent advances in corpus linguistics.

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KS686

수업을 통한 제2언어로서의 한국어습득 세미나

본 수업은 수업을 통한 제2언어로서의 한국어습득 분야의 최근 연구 동향을 연구 주제와 방법을 중심으로 분석한 결과를 바탕으로 수업 참가자들이 수업을 통한 제2언어로서의 한국어습득을 주제로 독자적인 연구를 설계하고 수행할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.

Seminar in Instructed Korean Second Language Acquisition

This course aims to analyze the current research trends in the field of instructed Korean second language acquisition in terms of research topics and methods and to enable course participants to design and carry out their own studies into instructed Korean second language acquisition.

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KS687

한국어 화용교육 세미나

본 수업은 한국어 화용 교육 관련 논문을 탐독하여 메타적 분석을 실시한다. 이 과정에서 화용 교육의 주요 용어 및 정의를 학습한 후 화용 습득과 관련하여 자신의 연구를 진행하고 학술 발표로 발전시킬 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 한다.

Seminar in Teaching Pragmatics in TKFL

This course will be conducted through the meta-analysis of the studies related to Korean pragmatic education. Through this process, the course aims at giving the learners an opportunity to learn the relevant key terms and definitions and fostering their ability by requiring them to conduct their own research on pragmatic acquisition and present it in the class.

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KS688

한국어 담화분석 세미나

본 수업은 한국어 담화분석 관련 논문을 탐독하고 이론과 분석 방법에 대한 심화 학습을 통하여 한국어 담화와 텍스트 자료를 분석하는 연습을 실시한다. 스스로 수집한 자료를 바탕으로 자신의 연구를 설계하여 그 결과물을 발표하는 것을 목표로 한다.

Seminar in Discourse Analysis in TKFL

This course requires the learners to investigate the studies related to Korean discourse analysis and to practice analyzing Korean discourses and text data through the in-depth study of the theories and analysis methods. It is intended to give the learners an opportunity to conduct a relevant research based on the data collected by the learners themselves and present the results in the class.

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KS689

한국어 교재개발 세미나

본 수업은 한국어 교육을 위한 각종 교재의 구성 원리에 대한 심화 학습을 기반으로 실제 사용되고 있는 교재를 분석한다. 이를 토대로 한국어 학습 자료와 매체를 실제로 개발하여 제출함을 수업의 목표로 한다.

Seminar in Materials Development in TKFL

This course aims at analyzing the actual materials based on the in-depth study of the composition principles of various types of textbooks for Korean education. The learners will be given an opportunity to develop their own materials and media on Korean education and present them in the class.

77

KS690

최근 한국어 교수법의 동향과 쟁점 탐구: 의사소통중심, 내용중심, 과제중심 언어교수

본 수업은 최근 한국어 교수법의 동향과 쟁점을 탐구하기 위해 의사소통중심, 내용중심 및 과제중심 언어교수를 선정하여 각 교수법을 접근 방법, 교수 설계 및 교수 절차로 나누어 살펴본다.

Explorations of Trends and Issues in Current Korean Language Teaching Methodology

This course aims to explore trends and issues in current Korean language teaching methodology, focusing on communicative, content-based, and task-based methods, in terms of approach, design and procedure.

인턴십 및 논문세미나

78

KS801

한국어교육 실습 국외 인턴십

국외 대학에서 정규 한국어 교과목을 담당하여 교육 실습을 수행함으로써 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 스스로 교육과정을 설계하고 학급을 운영하며 평가를 수행해본다.

International Internship in Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an opportunity to be trained as a teacher of TKFL by teaching Korean at regular classes in overseas universities; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

79

KS802

한국어교육 실습 국내 인턴십

국내 대학 및 정규 기관 등에서 정규 한국어 교과목을 담당하여 교육 실습을 수행함으로써 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 스스로 교육과정을 설계하고 학급을 운영하며 평가를 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an opportunity to be trained as a teacher of TKFL by teaching Korean at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes to that; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

80

KS805

한국어교육국외인턴십

국외 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 300시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

International Internship in Teaching Korean as a Foreign Language

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 300 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in overseas universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

81

KS811

한국어교육국외인턴십: 교육Ⅰ

국외 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 100시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

International Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: TeachingⅠ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 100 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in overseas universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

82

KS812

한국어교육국외인턴십: 교육Ⅱ

국외 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 100시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

International Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: TeachingⅡ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 100 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in overseas universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

83

KS813

한국어교육국외인턴십: 행정Ⅰ

국외 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 100시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

International Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: AdministrationⅠ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 100 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in overseas universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

84

KS814

한국어교육국외인턴십: 행정Ⅱ

국외 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 100시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

International Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: AdministrationⅡ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 100 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in overseas universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

85

KS821

한국어교육국내인턴십: 교육Ⅰ

국내 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 150시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: TeachingⅠ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 150 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

86

KS822

한국어교육국내인턴십: 교육Ⅱ

국내 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 150시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: TeachingⅡ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 150 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

87

KS823

한국어교육국내인턴십: 교육Ⅲ

국내 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 150시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language :TeachingⅢ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 150 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

88

KS824

한국어교육국내인턴십: 교육Ⅳ

국내 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 150시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language: TeachingⅣ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 150 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

89

KS825

한국어교육국내인턴십: 행정Ⅰ

국내 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 150시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language:: AdministrationⅠ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 150 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

90

KS826

한국어교육국내인턴십: 행정Ⅱ

국내 대학 및 교육 기관에서 학기 중 또는 방학 중 최소 150시간 이상의 한국어 교과목을 담당하는 교육 실습을 기반으로 한국어 교육 현장과 학습자를 이해하고 교육과정 설계, 학급 운영, 및 평가를 직접 수행해본다.

Domestic Internship in Teaching Korean as a Foreign Language:: AdministrationⅡ

This course aims to provide students with an opportunity to be trained for over 150 hours as a teacher of TKSOL at regular classes in domestic universities or other equivalent institutes; design Korean language curricula; manage Korean classes; and conduct KFL assessment.

91

Z0001

논문세미나

석사학위 논문의 연구질문과 이에 맞는 연구방법을 구체적으로 설정하고 응용언어학 논문 작성규범에 맞추어 효과적으로 논문을 쓸 수 있도록 석사과정 학생들의 학위논문 준비과정을 돕고, 연구수행 능력을 함양한다.

Thesis Research

This course aims to prepare master's candidates for writing a thesis and help them cultivate the ability to conduct their own study so that they can specify their own research questions and appropriate research methods, and write the thesis according to publication criteria for academic writers in applied linguistics.

92

Z0002

논문세미나Ⅰ

박사학위 논문의 연구질문과 이에 맞는 연구방법을 구체적으로 설정하고 응용언어학 논문 작성규범에 맞추어 효과적으로 논문을 쓸 수 있도록 박사과정 학생들의 학위논문 준비과정을 돕고, 연구수행 능력을 함양한다.

Dissertation ResearchⅠ

This course aims to prepare Ph.D. candidates for writing a dissertation and help them cultivate the ability to conduct their own study so that they can specify their own research questions and appropriate research methods, and write the dissertation according to publication criteria for academic writers in applied linguistics.

93

Z0003

논문세미나Ⅱ

박사학위 논문의 연구질문과 이에 맞는 연구방법을 구체적으로 설정하고 응용언어학 논문 작성규범에 맞추어 효과적으로 논문을 쓸 수 있도록 박사과정 학생들의 학위논문 준비과정을 돕고, 연구수행 능력을 함양한다.

Dissertation ResearchⅡ

This course aims to prepare ph.D. candidates for writing a dissertation and help them cultivate the ability to conduct their own study so that they can specify their own research questions and appropriate research methods, and write the dissertation according to publication criteria for academic writers in applied linguistics.

한국학과 교과과정

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