연구제목 | 대학(원)생을 위한 성주류화 정책 교육프로그램 개발

연구기간 | 2009.2 ~ 2009.9

지원 | 여성부

* 연구목적 및 필요성 

ㅇ 본 연구는 다양한 전공 분야의 대학(원)생의 성주류화 정책 능력을 향상시키기 위하여 성주류화 정책 교육 프로그램을 개발하고자 함. 교육 대상은 대학생과 대학원생을 포함하며, 고등교육기관 혹은 관련 전문교육기관에서 대학(원)생을 위한 성주류화 정책 교육 시 활용할 수 있도록 함.  

ㅇ 젠더 관점은 지식 형성과정에서도 중요한 역할을 하므로 사회인이 되는 준비 과정에서 젠더 관점을 통합한 공공정책에 훈련과 교육이 이루어질 필요가 있음. 따라서 다양한 분야의 전공 지식과 공공정책에 관심을 갖고 있는 대학(원)생을 대상으로 성주류화 교육이 이루어져야 할 것임. 그러나 지금까지 대학(원)생을 대상으로 한 성주류화 정책 교육은 거의 이루어지지 않았으며, 이를 위한 체계적인 교육 프로그램 개발 역시 부조한 상황임.

ㅇ 본 연구는 2단계로 구성되는데, 1단계는 성주류화 정책 교육 프로그램을 개발하는 것이며, 2단계는 교육 모형에 적합한 매뉴얼을 개발하는 것임. 프로그램 개발은 교육대상자의 특성과 교육기간을 고려한 교육과정 개발을 의미하며, 매뉴얼은 교육진행자와 대상자가 함께 활용할 수 있는 구체적인 이론과 실습 위주의 매뉴얼임. 매뉴얼은 교육현장에서 교육진행자와 교육생 모두 쉽게 활용할 수 있는 교재 개발을 목적으로 함.

ㅇ 구체적인 연구 내용은 정규교육과 비정규교육 과정 개발로 이루어짐. 먼저 정규교육은 대학 내 교과목을 통해 정책의 성주류화를 위한 개념, 방법론, 도구에 이해를 학습할 수 있는 교과목을 개발하려는 것으로 한 학기 동안 전개될 수 있는 장기적인 교육과정이 될 것임. 비정규교육은 단기간의 교육기간에 워크숍 형태로 이루어지는 교육을 의미하며, 이론과 실습을 결합한 참여식 형태의 교육 과정을 개발하고자 함. 이들 교육과정에서는 성주류화에 대한 이론적 개념을 소개하고, 정책의 성주류화를 위한 방법론의 이해, 보다 구체적으로 국내 및 국제기구에서 적용되고 있는 성별영향평가, 성인지예산, 성인지통계 등의  도구와 사례를 이해하는 것을 포함함. 이는 젠더 전문가를 양성하는 기초 교육이 될 것으로 기대함.

ㅇ 본 연구는 대학생과 대학원의 교육 대상의 특성에 맞게 다양한 분야에서 정책 이론과 실습 과제가 통합된 교육 프로그램을 개발한다는 점에서 기존 연구와 차별성이 있음. 또한 정규교육과 단기교육과정을 구분함으로써 교육여건에 따라 다양하게 활용할 수 있을 것임.

 *  기대효과

ㅇ 다양한 분야에서 대학(원)생을 대상으로 젠더 전문가 양성 및 젠더 관점 통합 

ㅇ 젠더 전문가와 인적 기반이 부조한 지역 단위에서 젠더 정책을 위한 전문가 풀 구성 및 성주류화 도구의 효율적 이행 가능 

ㅇ 성인지적 공공정책에 대한 대학(원)생의 관심 확대 및 성 인지 정책 이행 기반 강화

*  활용방안

ㅇ 국내 대학(원)생 성주류화 교육 실시 및 확대를 위한 교육 모형으로 활용

ㅇ 다양한 분야의 정책 전문가 양성을 위한 교육 자료로 활용

ㅇ 학계, 공무원, 시민사회 등 성주류화 이해를 위한 사례 자료로 활용

*  연구진

연구책임자 : 이재경(여성학과 교수)

공동연구원 : 정진주(한국여성연구원 연구교수)

               이은아(한국여성연구원 위촉연구원)

               유정미(한국여성연구원 위촉연구원)

연구보조원 : 조인경(여성학과 석사과정)

[2009-03-26]