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26172296
일 자
19.09.11
조회수
1355
글쓴이
관리자
[학부 재학생 지원자 모집,선착순] 2019년 대학혁신지원사업 성과 측정 지원자 모집( 9/17(화)까지 메일제출)

커뮤니케이션 미디어학부에서 2019년 대학혁신지원사업 성과 측정을 위한 학부 재학생 지원자를 모집합니다.

모집대상 및 지원사항, 측정방법을 확인하여주시고,

지원자로 참여 원하시면 9/17(화) 15:00 까지 커뮤니케이션미디어학부 메일주소(masscomm@ewha.ac.kr)로 지원메일을 보내주시면

선착순으로 도착한 메일을 기준으로 9/17()에 선정된 대상자를 추천인 명단에 올린 후 대상자 선정안내 연락을 드리도록 하겠습니다.

 

★지원 메일 형식)

메일제목:2019년 대학혁신지원사업 성과 측정 커미부 학부생 지원자

메일내용:이름, 학번, 수료한 학기(또는 재학중인 학기), 이메일주소, 연락받을 핸드폰번호

메일보낼 주소:  masscomm@ewha.ac.kr


1 . 모집대상: 커뮤니케이션미디어 학부 재학생 (선착순모집)

(휴학생, 수료생 제외/ 학업 성적이 우수하고 교내 활동에 참여도가 높은 학생 /본 진단평가에 성실히 참여하려는 의지가 있는 학생 )

1학년 :3

2학년 :3

3학년 :3

4학년 이상: 4

 

2. 지원자 추천명단 선발 시 진단평가 제출 기한: 2019. 9. 20.()까지

 

3. 지원자 추천명단 선발 시 진단평가 제출 방법: 교육혁신단 미래혁신센터로 이메일 송부(shinej@ewha.ac.kr, 담당자: 신은지)

    

 

4. 추천명단자 지원사항

4-1) K-CESA (대학생 핵심역량 진단)

진단 완료자 스타벅스 e-gift 카드 (15,000원권) 증정, THE포트폴리오시스템 교내 비교과 활동 수료 처리

(주관처 및 문의:미래혁신센터 신은지(3277-4277, shinej@ewha.ac.kr))

 

4-2) ECCA (이화핵심역량 진단평가)

진단 완료자 e-쿠폰/모바일상품권 (5,000원 상당) 증정

(주관처 및 문의: 대학혁신지원사업 정책과제 연구팀 / 연구책임자: 소효정 교수(교육공학과))

진단 완료자 답례품(품목, 금액 등)은 사정에 따라 변동될 수 있음

 

 

5. 측정방법:

5-1) K-CESA(대학생 핵심역량 측정)

1) 개요

. 대학생 핵심역량 진단(K-CESA: Korea Collegiate Essential Skills Assessment)은 대학생을 대상으로 직업세계에서 요구되며 대학교육을 통해 길러진 현재의 역량 수준을 진단하는 온라인 진단 시스템임

핵심역량: 직업능력의 핵심 구성요소로서 직종이나 직위에 상관없이 대부분의 직종에서 직무를 성공적으로 수행하는 데 공통적으로 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 의미함

. 2006년부터 교육부와 한국직업능력개발원의 주도 하에 개발되었음

2) 측정 항목 및 문항 구성(소요시간: 50분 내외)

3) 측정 방법: 웹 사이트(https://www.kcesa.re.kr) 개별 접속 후 참여 4) 측정 기간: 201910월 중(진단기간은 사정에 따라 변동될 수 있음)

 

. ECCA: Ewha Core Competence Assessment(이화핵심역량진단평가)

1) 개요: 본교의 THE 인재상을 바탕으로 이화핵심역량인 지식탐구역량, 창의융합역량, 문화예술역량, 공존공감역량, 세계시민역량을 측정하기 위해 개발한 진단도구임

2) 측정 항목 및 문항 구성(소요시간: 10~15)

  

측정 항목

구성요인

문항수

시간제한

글로벌역량 : 외국어 능력 및 글로벌 환경 노출, 다문화 이해 및 수용 능력, 세계화 및 세계경제에 대한 지식과 이해 능력을 진단

(외국어 능력, 글로벌 환경에 대한 노출)

유연성과 적극성

-다문화에 대한 지식 및 이해 능력

-글로벌화, 글로벌 경제에 대한 지식 및 이해

 

38 (선다형)

 

30

대인관계역량 : 정서적 유대, 협력, 중재, 리더십, 조직에 대한 이해 능력을 진단

정서적 유대

-협력

-중재

-리더십

-조직에 대한 이해

50

(자기점검, 5점 척도)

제한 없음

자기관리역량 : 자기주도적 학습능력, 계획 수립 및 실행 능력, 정서적 자기조절 능력 및 직업의식을 진단

자기주도적 학습능력

-목표지향적 계획 수립 및 실행 능력

정서적 자기조절 능력

-직업의식

60

(자기점검, 5점 척도)

제한 없음

 

3) 측정 방법 및 기간: 대학혁신지원사업 정책과제 연구팀(연구책임자: 소효정 교수(교육공학과))에서 진단 대상자에게 개별 안내 예정

 

학부생들의 많은 참여와 지원 부탁드립니다.

 

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